Обучение английскому языку с дмитрием петровым. Курсы. Забудьте о репетиторах и скучных лекциях

Наверное сейчас сложно найти человека, который интересуется темой изучения иностранных языков и хотя бы вкратце не слышал о нашумевшей программе "Полиглот" , буквально взорвавшей ТВ и интернет пространство несколько лет назад.

В этой статье мы попробуем разобраться, так ли эффективна данная методика, предлагаемая Дмитрием Петровым и какие подводные камни она скрывает.

Есть ли способ упростить российское исследование? Изучение русского языка может иметь практическое применение? Теперь на английском вы можете поговорить с самыми разнообразными людьми, в том числе с русскими. С другой стороны, английский как универсальный способ коммуникации, несомненно, будет продолжать упрощаться, принося высокую цену, чтобы стать языком экономической и культурной глобализации. Музыка, изображения знаменитых мест и прямой контакт с людьми: проект видео-руководства по изучению языка Бельпазе, а также русского для иностранцев, революционизирует обычные методы обучения.

Прежде всего, начнем с того, что цель данной статьи вовсе не принизить или оскорбить замечательного преподавателя и исследователя (а мы искренне так считаем) Дмитрия Петрова, или, не дай Бог, попытаться засветиться за счет его авторитета.

Давайте сразу договоримся о нашей позиции - Дмитрий Петров - это действительно талантливый лингвист, сделавший в определенной степени прорыв в области преподавания грамматики английского языка (прежде всего английского, хотя уже доступны и выпуски, посвященные другим языкам) и сумевший помочь многим людям сдвинуться с мертвой точки в изучении иностранного языка

В России, кто хочет изучать итальянский язык, есть только смущение выбора. Есть те, кто предлагает до 25 евро, чтобы провести час, разговаривая с вами с родным итальянцем, говорящим на эспрессо в кафе в Москве. Есть тогда «клубы разговора» для любителей итальянского языка, которые через блоги и социальные сети ищут и организуют встречи, чтобы практиковать это. Каждое предложение имеет общественное мнение: это касается «Полиглота», языкового курса в 16 эпизодах, проведенного полигоном Дмитрия Петрова для 8 исключительных студентов, выбранных из писателей, режиссеров и актеров.

Для тех, кто все-таки по каким-то причинам не знаком с программой "Полиглот" рекомендуем вкратце ознакомиться с ней вот по этой ссылке.

Так о чем же мы тогда хотим сказать таким лозунгом, как "Система Дмитрия Петрова не работает!".

Для начала давайте разберемся с подходом курса Полиглот к изучению грамматики. Если говорить в 2 словах, то в качестве шоу-эксперимента брались 6-8 человек с практически нулевым или очень слабым уровнем владения английским и, на протяжении нескольких выпусков, участникам в схематичной, крайне адекватной и приземленной форме объясняли структуру построения предложений в английском языке, систему изменения окончаний в глаголах в зависимости от времени итд.

Вещание с телеканала «Культура» в форме интеллектуального реалити-шоу, на уроках записан неожиданный индекс прослушивания. Фразари, руководства, звуковые уроки заполняют полки для книжных шкафов. Тер-Минасова также имеет теорию о том, что изучение, хотя и глубокое, грамматики и смысла слов недостаточно, чтобы знать язык: на самом деле каждое слово охватывает часть мира, в котором она используется. Чтобы действительно выучить язык, необходимо знать территорию и культуру людей, говорящих на ней.

Открытие истинной способности языков и подход к изучению того же самого, предложенного русским лингвистом, являются следствием перестройки. Если в советскую эпоху языки изучались как мертвые языки, например, английский, не будучи когда-либо в Англии или когда-либо разговаривали с англичанами, с открытием границ необходимо изучать живые языки.

В чем же был фурор данной телепередачи? Ведь подобные подходы в той или иной степени практикует практически каждый хороший педагог. Секрет популярности был именно в кажущейся простоте, быстрой подаче и усвоению информации. Участники, в которых мы узнавали себя, буквально на лету схватывали грамматические конструкции, которые со времен школы казались необычайно сложными.

Главы его книг породили грамматику и стали сценарием документального фильма. Видеокурс английского языка и культуры и один из итальянского языка и культуры, подходящий для всех, кто хочет достичь полного знания языка, являются результатом работы двух поколений ученых. Книга и фильмы «Россия и русские», их третий проект, вместо этого обращаются к зарубежной публике, иностранным эмигрантам, которые испытывают ностальгию по родине, своим детям и многим молодым россиянам, которые мало знают о своей нации, потому что они много путешествуют больше за границей.

Сама система, в общем-то, гениальна в своей простоте. Действительно, все разложено по полочкам, понятно, доходчиво, удобно и рекомендуется к ознакомлению любому человеку,который начал изучать английский с нуля.

Однако какие же подводные камни скрывает такой подход? Частенько, разговаривая по телефону или проводя собеседование с очередным потенциальным учеником нашей школы, мы сталкиваемся со следующими вопросами: "А как Вы относитесь к методике Дмитрия Петрова?", "А в вашей школе есть обучение по программе Полиглот?", "Петров учит английскому за 16 часов, есть ли у Вас такие же ускоренные курсы" итд. Возможно кому-то из наших читателей такие вопросы и покажутся странным, однако в нашей школе мы слышим их постоянно.

Передавая душу нации, объясняет русский композитор Ирина Белова, подписавшая саундтреки к трем проектам, основная роль играет народная и классическая музыка. Как утверждает Белова, сочинение музыки для видео-видео на английском языке было самой трудной задачей: «Мне пришлось учиться на музыкальных мотивах европейского средневековья, так как нет национальной английской музыки».

Однако, чтобы написать музыку, сопровождающую итальянский проект, возникла проблема: «Италия обладает невероятным разнообразием на музыкальном уровне, и трудность заключается в том, чтобы конкурировать с классическим и фольклорным репертуаром». Кроме того, всегда сложно сочинять позитивную музыку, но Италия слишком солнечная, чтобы писать печальные мелодии: поэтому Ирина Белова решила возобновить мотивы неаполитанских песен и ритмов тарантула.

Откровенно говоря, такие вопросы всегда ставят наш коллектив в тупик. И вот почему. По своей сути система Дмитрия Петрова это схематичный, максимально упрощенный формат (это кстати совсем не значит, что это плохо) преподнесения базовой информации по структуре английского языка для новичка. И все было бы не плохо, казалось бы, что плохого донести информацию до новичка более доходчиво и разборчиво? Но тут всплывает одна проблема - лозунг программы "Полиглот" - "Английский за 16 часов".

Пожалуй именно этот лозунг, а далеко не начинка, в первую очередь подогревает интерес аудитории к такому формату обучения. Ну согласитесь, если Вам нужно попасть из пункта А в пункт Б и расстояние между ними 1000 км, то какой формат передвижения Вы выберите - велосипед, автомобиль, плацкарт ржд или самолет? Думаю, что если речь идет о максимально эффективном использовании своего времени, то Вы остановитесь на самолете и преодолеете это расстояние чуть больше чем за час.

Такая же ситуация происходит с восприятием формата программы "Полиглот". Человек, решивший изучать английский и изучающий ситуацию по предложению от разных школ, частных преподавателей или репетиторов смотрит - тут курс "Elementary" предлагают мне проходить 4-5 месяцев.а у Дмитрия Петрова это делается за 16 часов. Получается определенная логическая несостыковка. Вроде бы, зачем делать 5 месяцев то, что можно сделать за 16 часов работы, грубо говоря 1 неделю?

Это приводит к поиску таких своеобразных "волшебных таблеток" от незнания английского, которые можно пропить на протяжении недели и стать "Полиглотом". Увы, реальность такова, что грамотный и здоровый посыл -схематично разобраться в кажущейся сложной грамматике английских времен, превратился в искаженное понимание изначальной идеи.

Программа "Полиглот" с лозунгом "Английский за 16 часов" дала надежду на быстрое и безболезненное получение результатов, на достижение которых, будем откровенны, нужно хотя бы 1-2 года сосредоточенной работы.

Подобной лозунг встал в один ряд с фразами типа "Накачай бицуху к лету", "Секретная диета Пугачевой. -30 кг за 1 неделю", "Избавление от гипертонии с помощью нашего чудо порошка" итд.

И в этом нет прямой вины Дмитрия Петрова (хотя с точки зрения маркетинга очевидно, что программа создавалась именно с целью привлечь как можно больше аудитории за счет такого лозунга). Здесь скрывается ментальная ловушка нашего разума, желающего получить все быстро,безболезненно и с минимальными вложениями.

Здесь хотелось бы остановиться по подробней и отметить 2 ключевых момента, о которых не подозревают люди, решившие выучить английский за 16 часов:

1.Любая грамматическая структура, будь то изменение форм глагола, схема построения предложений, схема утверждений/отрицаний требует отработки и внедрения в формат механической памяти на уровне автоматизма.

Об этом собственно и говорит Дмитрий в самом первом выпуске. Однако эта информация как правило не воспринимается осознанно. Что толку, от того, что Вы на схеме разобрали как строить предложение. Сможете ли Вы более и менее свободно говорить теперь? Ну, при должной степени сообразительности и быстроты мышления сможете. Только очень медленно, с тетрадкой и с "эканьями" и "аканьями".

Надо понимать, что любая схема, пусть даже максимально наглядно изложенная, требует систематического повторения в речи, отработки в диалогах, чтении вслух, заучиванию на зубок каких-то фрагментов и аудировании. На это и уходят все остальные месяцы обучения уровня Elementary, помимо предложенных 16 часов. Такие навыки не могут закрепиться за день-два. на это уходит несколько недель, а на окончательное формирование навыка около 3-4 месяцев. И мы говорим только о базовом уровне! Какие 16 часов?

Большинство людей об этом не задумывается. воспринимая язык как навык наподобие катания на велосипеде или раскладывания пасьянса. Вроде вот взял, научился и все - уже не забудешь.

Если Вас тоже соблазняет желание выучить английский за 16 часов, то поймите, есть вещи, которые не произойдут раньше времени, хоть вы в лепешку разбейтесь. Женщина не может родить здорового ребенка раньше 8-9 месяцев. Так же и здесь.

К слову говоря, те же 16 часов изучения в формате "Полиглот" при продолжительности занятия 1 час и 2 раза в неделю дают 2 месяца занятий минимум. Так что 16 часов здесь в первую очередь стоит понимать как рекламный ход.

2. Словарный запас.

О том, что язык это не только грамматика но и безумный, с точки зрения нагрузки на память, объем информации многие также не задумываются.

Давайте даже предположим, что Вы за 16 часов в совершенстве освоили базовую грамматику 4-6 основных английских времен и даже можете относительно свободно конструировать предложения в своей речи (хотя практика показывает,что 9 из 10 людей на такое не способны за такой промежуток времени).

А какими словами Вы будете говорить? :) Начальный, базовый набор слов, с которым можно общаться на основные темы и понимать ответы это хотя бы 500-1000 слов.

Повторюсь, 500-1000 слов. Чтобы представить объем такой информации попробуйте учить 30 слов в день на протяжении недели. На выходе, через 7 дней, при прочих равных, если Вы не занимаетесь только этим, у Вас скорее всего будет каша в голове.

На формирование такого объема словарного запаса у большинства людей уходит от 3-6 месяцев до года (в зависимости от уровня усердия и усидчивости учащегося). Поэтому, опять же, никакой "английский за 16 часов" не спасет Вас от необходимости учить этот базис слов.

А если мы говорим о уверенном владении английский хотя бы на уровне intermediate, то это уже 1500-3000 слов. Такой уровень достигается за 1-2 года.

Если подытожить основную суть идеи - то я не хотел сказать, что система Дмитрия Петрова плоха, неэффективна или это полное шарлатанство. Проблема в ее восприятии многими людьми, ищущими халявы формата надеть браслет и излечиться,выпить волшебный порошок и нарастить мышцы.

Надо понимать, что изучение английского,как бы нам не хотелось обратного - это долгий и системный процесс, который занимает у разных людей от 1 до 5 лет постоянной работы. И даже дойдя до какого-то определенного уровня языка требуется его поддержание в живой активной форме и постоянной практике.

А системы формата "Полиглот" это лишь отличная и современная помощь на этом пути,призванная облегчить процесс освоения языка и убрать определенные психологические комплексы по поводу изучения английского, которые присутствуют у многих со времен некачественного языкового образования в школе.

Но эта система никак не может служить панацеей и единственным источником образования. Если Вы действительно всерьез хотите выучить английский, то лучше для начала найдите хорошую, проверенную школу или найдите преподавателя и начните обучение. Да, возможно будет не так весело и легко. А может процесс у Вас пойдет непринужденно. Никто не знает. Но одно известно точно - волшебных таблеток не существует и только Вы своим усердием и упорством можете добиваться тех целей, которые себе поставили.

Знание языка на сегодняшний день - одна из составляющих успешной карьеры. Метод обучения Дмитрия Петрова по праву признан самым эффективным для быстрого изучения иностранного языка. В Центре работают лучшие специалисты из разных областей знаний. Благодаря методике Дмитрия Петрова Вы в кратчайшие сроки получите необходимые навыки общения на любом иностранном языке.

Эффективность методики заключается в постоянном повторении и доведении до автоматизма основных грамматических структур, создании многочисленных комбинаций, выбранных по принципу частотности и их отработке в разговорной речи. Обязательным вспомогательным материалом является учебник-тренажер Дмитрия Петрова, работа с которым ведется на занятиях, для выполнения основных итоговых заданий. Кроме того, учебник служит поддерживающим тренажером для самостоятельной работы во время необходимой паузы в 1-2 недели при переходе с базового уровня на разговорный.

Мы предлагаем различные программы, в соответствии с требуемым уровнем знания языка.

1. Базовый уровень

Овладение стержневыми грамматическими структурами и минимальным лексическим и фразеологическим запасом в 300 - 400 единиц необходимым для устного общения на основные темы. Преодоление эмоционально-психологического барьера. Индивидуальный подход с первого занятия. Принцип нарастающей мотивации.
Продолжительность курса: 16 академических часов.
Стоимость курса: 16 000 рублей.
Стоимость учебника: 1 000 рублей.
нулевой или фрагментарный.

2. Продвинутый уровень

Расширение грамматической базы и доведение активного лексического запаса до 700 - 1000 единиц. Основы работы с текстом (техника чтения текстов на любую, в том числе и профессиональную тему, основы перевода). Этикет.
Продолжительность курса: 16 академических часов.
Стоимость курса: 16 000 рублей.
Исходный уровень обучающегося: базовый.

3. Специальный уровень

Повышение уровня стилистической и грамматической правильности речи. Коммуникационные навыки по своей специальности. Доведение активного словарного запаса до 1500 единиц. Расширение навыков общения на профессиональные темы и составление текстов. Основы ведения переговоров лично и по телефону. Деловой этикет. Основы национальной психологии носителей изучаемого языка в бытовой и деловой сфере.
Продолжительность курса: 16 академических часов.
Стоимость курса: 16 000 рублей.
Исходный уровень обучающегося: продвинутый.

4. Профессиональный уровень

Достижение беглости речи и ощущения внутренней свободы общения на иностранном языке. Углубленное изучение специализированной лексики. Особенности коммуникации с носителями изучаемого языка.
Продолжительность курса: 16 академических часов.
Стоимость курса: 16 000 рублей.
Исходный уровень обучающегося: специальный.

Занятия проходят в исторической части Москвы в уютном помещении Центра Дмитрия Петрова по адресу: Малый Толмачевский переулок, 4, аудитория 16.

Запись можно произвести, воспользовавшись формой он-лайн записи на странице курса, и по телефонам, указанным на странице .

Более подробную информацию о начале занятий можно найти на странице .