Ученые обществоведы характеризуют общество как. «Общество как динамичная система. Сферы общества. Структурный элемент налога

1. 
   Общество характеризуется учеными-обществоведами как

1. 
   обособившаяся от природы часть мира
2. 
   весь окружающий человека живой мир
3. 
   неотъемлемая часть природы
4. 
   единство живой и неживой природы

1. 
   Общество в широком смысле слова - это:

1. 
   территория обитания людей
2. 
   история человечества
3. 
   совокупность форм объединения людей
4. 
   производительные силы

Б. Общество в широком смысле - это весь материальный мир, окружающий человека.

Б. Общество возникло одновременно с природой.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

1. 
   Взаимосвязь природы и общества характеризуется:

1. 
   взаимной независимостью природы и общества
2. 
   полным подчинением общества природе
3. 
   
4. 
   полным подчинением природы обществу

1. 
   Что из перечисленного непосредственно иллюстрирует связь общества и природы?

1. 
   переезд населения из экономически отстающих регионов в динамично развивающиеся
2. 
   
3. 
   установка новых очистных сооружений на тепловых электростанциях
4. 
   развитие сферы телекоммуникаций, рынка мобильной телефонии

1. 
   (исключив лишнее).

1. 
   Государство
2. 
   Семья
3. 
   Банковская система

1. 
   духовная
2. 
   политическая
3. 
   экономическая

1. 
   Из положений А и Б верно:

Б. К экономической сфере непосредственно относятся вопросы национальной структуры населения

1. 
   изобретение радио
2. 
   оказание медицинских услуг
3. 
   рост инфляции

1. 
   экономическая
2. 
   духовная

1. 
   Какую сферу общественной жизни непосредственно представляет процесс производства материальных благ, необходимых обществу?

1. 
   экономическую
2. 
   политическую
3. 
   социальную
4. 
   духовную

1. 
   Найдите соответствие:

1. 
   экономическая сфера общества
2. 
   социальная сфера общества
3. 
   политическая сфера общества
4. 
   духовная сфера общества

1. 
   К духовной сфере жизни общества непосредственно относится:

1. 
   принятие кодекса законов о труде
2. 
   введение правил торговли
3. 
   проведение поэтического конкурса
4. 
   рост городского населения

1. 
   Общество - это

1. 
   направленное развитие от менее совершенного к более совершенному
2. 
   способы взаимодействия и формы объединения людей
3. 
   часть природы
4. 
   материальный мир в целом

1. 
   В самом широком смысле общество представляет собой:

1. 
   группу людей, выполняющих какую-либо деятельность;
2. 
   круг людей, объединенных общностью происхождения;
3. 
   все население планеты;
4. 
   способ организации жизнедеятельности людей

1. 
   Какой признак характеризует общество как систему?

1. 
   взаимодействие с природой
2. 
   неизменяемость с течением времени
3. 
   наличие подсистем и институтов
4. 
   мир природы и вещей в целом

1. 
   Из высказываний А и Б верно:

А. Природа и общество неразрывно взаимосвязаны.

Б. Природа и общество развиваются независимо друг от друга.

1. 
   Взаимосвязь природы и общества не может характеризоваться:

1. 
   взаимным влиянием природы и общества
2. 
   рассмотрением общества в неразрывной связи с природой
3. 
   отрицательным влиянием общества на экологическую обстановку
4. 
   возможностью автономного развития общества от природы

1. 
   Примером конструктивного взаимодействия между природой и обществом является

1. 
   истощение невозобновляемых природных ресурсов
2. 
   исчезновение ряда биологических видов в результате хозяйственной деятельности человека
3. 
   создание биосферных заповедников, заказников
4. 
   засоление почв в результате мелиоративных работ

1. 
   Установите соответствие между общественными институтами и сферами общественной жизни (исключив лишнее).

1. 
   Государство
2. 
   Семья
3. 
   Образование

1. 
   социальная
2. 
   политическая
3. 
   экономическая

1. 
   Верны ли следующие суждения о духовной сфере жизни общества? Характерными элементами духовной сферы жизни общества являются

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

1. 
   Установите соответствие между фактом и сферой общественной жизни:

1. 
   использование пушнины в качестве эквивалента обмена
2. 
   создание наскальных картин древнейшими охотниками и собирателями
3. 
   существование в современном обществе семей различного типа

1. 
   духовная
2. 
   социальная
3. 
   экономическая

1. 
   К какой сфере жизни общества относится внедрение новых технологий и повышение производительности общественного труда?

1. 
   экономической
2. 
   политической
3. 
   социальной
4. 
   духовной

1. 
   Найдите соответствие:

Б. Ратификация международного договора о границах между государствами

1. 
   экономическая сфера общества
2. 
   социальная сфера общества
3. 
   
4. 
   

1. 
   К политико-правовой сфере жизни общества непосредственно относится:

1. 
   проведение фестиваля искусств
2. 
   рост производства товаров
3. 
   увеличение доли молодежи в населении страны
4. 
   введение поправок к избирательному закону

1. 
   Экономическую сферу жизни общества характеризует

1. 
   миграция сельского населения
2. 
   межнациональная интеграция
3. 
   разделение труда
4. 
   социальная дифференциация

1. 
   Ниже приведены качества, присущие человеку. Все они, за исключением одного, имеют социальную природу. Найдите и укажите качество, «выпадающее» из общего ряда.

1. 
   Свобода
2. 
   Наследственность
3. 
   Интересы
4. 
   Убеждения
5. 
   Сознание
6. 
   ответственность.

1. 
   Какое из понятий характеризует как общество, так и природу?

1. 
   динамичная система
2. 
   весь материальный мир
3. 
   формы и способы взаимодействия людей
4. 
   этап исторического развития человечества

1. 
   В целях поддержки отечественного производителя правительство страны ограничило ввоз иностранных молочных продуктов и мяса. К каким сферам общественной жизни относится данный факт?

1. 
   экономической и социальной
2. 
   политической и экономической
3. 
   социальной и духовной
4. 
   экономической и духовной

1. 
   Какая из перечисленных наук рассматривает общество как органическое единство общественных сфер, развивающихся благодаря деятельности людей?

1. 
   антропология
2. 
   социология
3. 
   экономика
4. 
   политология

1. 
   целостность
2. 
   система
3. 
   общество
4. 
   социальные блага
5. 
   сфера
6. 
   производство
7. 
   культура
8. 
   социальные институты
9. 
   деятельность

1. 
   Издержки производства, рынок труда, конкуренция характеризуют сферу общества

1. 
   экономическую
2. 
   социальную
3. 
   политическую
4. 
   духовную

1. 
   Какую сферу общества представляют религия, наука, об­разование?

1. 
   экономическую
2. 
   социальную
3. 
   политическую
4. 
   духовную

1. 
   В отличие от природы общество

1. 
   является системой
2. 
   находится в развитии
3. 
   
4. 
   

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

1. 
   Верны ли следующие суждения об обществе? Общество можно определить как...

Б. целостный социальный организм, включающий в себя боль­шие и малые группы людей, а также связи и отношения между ними.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

1. 
   Завершите фразу: "Обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения, -это__________"
2. 
   Завершите фразу: "Деградация, возврат к уже отжившим социальным институтам и отношениям - это________»
3. 
   Какое слово пропущено в схеме?

1. 
   Какое толкование термина «общество» неверно:

1. 
   система
2. 
   географическая среда
3. 
   взаимодействие различных социальных сфер, совокупность социальных отношений
4. 
   часть мира, неразрывно связанная и взаимодействующая с природой

1. 
   Найдите соответствие:

Б. Рост числа акционерных предприятий

1. 
   экономическая сфера общества
2. 
   социальная сфера общества
3. 
   политико-правовая сфера общества
4. 
   духовно-нравственная сфера общества

1. 
   К социальной сфере жизни общества непосредственно относится:

1. 
   создание новой биржи
2. 
   рост числа верующих
3. 
   ратификация международного договора
4. 
   введение нового налога

1. 
   Из положений А и Б верно:

А. Экономическая сфера включает в себя отношения собственности.

Б. К экономической сфере непосредственно относятся вопросы национальной структуры населения.

1. 
   Верны ли следующие суждения об обществе?

Б. Общество как динамическая система характеризуется неизменностью частей и связей между ними.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

1. 
   Укажите в приведенном списке общественные явления.

1. 
   возникновение государства
2. 
   генетическая предрасположенность человека к отдельным заболеваниям
3. 
   создание новых лекарственных препаратов
4. 
   формирование наций
5. 
   способность человека к чувственному восприятию мира

1. 
   Выделяя основные элементы общества, их взаимосвязь и взаимодействие, ученые характеризуют общество как

1. 
   систему
2. 
   часть природы
3. 
   материальный мир
4. 
   цивилизацию

1. 
   В отличие от природы, общество

1. 
   является системой
2. 
   находится в развитии
3. 
   выступает в качестве творца культуры
4. 
   развивается по собственным законам

1. 
   Верны ли следующие сужения об обществе?

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

1. 
   Понятия "развитие", "взаимодействие элементов" характеризуют общество как

1. 
   динамичную систему
2. 
   часть природы
3. 
   весь окружающий человека мир
4. 
   не подверженную изменениям систему

1. 
   Верны ли следующие суждения об обществе?

Б. Общество в широком смысле - это весь окружающий человека мир.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

1. 
   Примером взаимодействия общества и природы является

1. 
   глобальное потепление климата в современных условиях
2. 
   изменение демографической структуры населения в связи с миграцией
3. 
   развитие сферы образовательных услуг
4. 
   рост городов в результате отделения ремесла от сельского хозяйства

1. 
   Отношения общества и природы характеризуются тем, что

1. 
   общество оказывает преимущественно отрицательное влияние на природу
2. 
   природа полностью определяет развитие общества
3. 
   общество не оказывает существенного влияния на природу
4. 
   природа и общество воздействуют друг на друга

1. 
   возникновение первых очагов цивилизации в долинах крупных рек
2. 
   создание древнейшего памятника писаного права - законов Хаммураппи
3. 
   строительство пирамид в Древнем Египте
4. 
   распад империи Карла Великого

1. 
   Создание сети ирригационных сооружений в Древнем Египте служит примером взаимосвязи

1. 
   цивилизации и религии
2. 
   способы производства и отношений собственности
3. 
   экономики и политики
4. 
   общества и природы

1. 
   Примером влияния природных факторов на развитие общества является

1. 
   создание памятника древнерусского права - "Русской Правды"
2. 
   совпадение территории расселения различных восточнославянских племен с бассейнами крупных рек
3. 
   деление дружины на старшую и младшую
4. 
   введение "уроков" и "погостов" княгиней Ольгой

1. 
   Утверждение о том, что общество обособилось от природы, означает, что оно

1. 
   не зависит от природы
2. 
   не оказывает влияния на природу
3. 
   отличается от природы, обладает качественной спецификой
4. 
   отделено от природы

1. 
   Примером отрицательного воздействия общества на природу является

1. 
   осушение болот вокруг Флоренции
2. 
   заболачивание почв в результате вырубки лесов
3. 
   расширение посевных площадей в результате строительства дамб и плотин
4. 
   разведение виноградников на склонах Кавказских гор

1. 
   Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы?

Б. Общество выступает творцом культуры, своего рода "второй природы", как бы надстроенной над природой естественной.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

1. 
   Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества и природы?

Б. Природа оказывает как положительное, так и отрицательное воздействие на развитие общества.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

1. 
   Общество в отличие от природы

1. 
   развивается под влиянием деятельности людей
2. 
   направляется объективными законами развития
3. 
   является замкнутой системой
4. 
   подвержено эволюционным изменениям

1. 
   Установите соответствие между сферами жизни общества и элементами общественной жизни.

1. 
   Администрация области заняла помещение драматического театра. Одна из политических партий заявила протест, утверждая, что в результате страдают граждане, ограниченные в доступе к культурным ценностям. Какие сферы общественной жизни затрагивает настоящий конфликт?

1. 
   политическую и социальную
2. 
   экономическую и социальную
3. 
   политическую и духовную
4. 
   экономическую и духовную

1. 
   Политическая организация на свои средства выпускает большим тиражом культурно-просветительскую газету, в которой критикует политику правительства в отношении пенсионеров. Какие сферы общественной жизни непосредственно затрагивает эта деятельность?

1. 
   политическую и социальную
2. 
   экономическую и социальную
3. 
   политическую и духовную
4. 
   экономическую и духовную

1. 
   Связь всех сфер жизни общества

1. 
   вытекает из целостности общества как системы
2. 
   достигается в ходе политической борьбы
3. 
   обеспечивается идеологической работой
4. 
   устанавливается законодательным путем

1. 
   Появление частной собственности на средства производства привело к усилению расслоения в обществе. Связь каких сторон жизни общества проявилась в этом явлении?

1. 
   социальных отношений и права
2. 
   экономики и политики
3. 
   производства и распределения
4. 
   экономики и социальных отношений

1. 
   Верны ли следующие суждения о взаимодействии сфер общественной жизни?

Б. Политическая партия разработала и научно обосновала программу преодоления спада производства. Это пример взаимосвязи экономической, политической и духовной сфер общественной жизни.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

1. 
   Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?

Б. Политическая власть может способствовать успешному экономическому развитию страны.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

1. 
   "Науку, нравственность, религию, философию, искусство, научные учреждения, учреждения культуры, религиозные организации, соответствующую деятельность людей охватывает (_____________) сфера жизни общества".Впишите слово, пропущенное в этой фразе
2. 
   Установите соответствие: сферы жизни общества - их составляющие
3. 
   Какая сфера жизни общества включает отношения в процессе материального производства?

1. 
   экономическая
2. 
   политическая
3. 
   социальная
4. 
   духовная

1. 
   В какой сфере общества происходят процессы маргинализации, стратификации?

1. 
   экономической
2. 
   социальной
3. 
   политической
4. 
   духовной

1. 
   Какую сферу общества представляют религия, наука, образование?

1. 
   экономическую
2. 
   политическую
3. 
   социальную
4. 
   духовную

1. 
   Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?

Б. Финансирование меценатом деятельности музея является примером связи экономической и духовной сфер общества.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

1. 
   Верны ли следующие суждения о сферах общественной жизни?

Б. Все сферы жизни общества неразрывно связаны между собой.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

1. 
   Одной из подсистем общества как целого является

1. 
   биосфера
2. 
   природа
3. 
   духовная культура
4. 
   трудовой коллектив

1. 
   Установите соответствие между главными социальными институтами и сферами жизни общества.

1. 
   Социальная сфера жизни общества включает институт

1. 
   государства
2. 
   науки
3. 
   производства
4. 
   семьи

1. 
   В приведенном списке укажите ситуации, относящиеся к политической сфере общества.

1. 
   проведение научного исследования
2. 
   написание приключенческого романа
3. 
   организация предпраздничной торговли
4. 
   проведение референдума о доверии президенту
5. 
   принятие закона об общественных организациях
6. 
   производство товаров массового спроса

1. 
   Понятия "элемент", "структура", "взаимосвязь" характеризуют общество как

1. 
   часть материального мира
2. 
   социальную среду обитания человека
3. 
   целостную систему
4. 
   совокупность общностей

1. 
   Вопросы власти, государства решаются в сфере

1. 
   экономической
2. 
   социальной
3. 
   политической
4. 
   духовной

1. 
   И общество, и природа

1. 
   являются динамическими системами
2. 
   создаются в процессе целенаправленной деятельности людей
3. 
   развиваются независимо от сознания людей
4. 
   носят характер закрытых систем

1. 
   Природа, в отличие от общества

1. 
   испытывает влияние человеческой деятельности
2. 
   является средой обитания человека
3. 
   изменяется в направлении от низшего к высшему
4. 
   способна развиваться независимо от человека

1. 
   Какая черта не относится к обществу как системе?

1. 
   статичность развития
2. 
   незавершенность развития
3. 
   альтернативность развития
4. 
   непредсказуемость развития

1. 
   Загрязнение воздуха, связанное с ростом числа автомобилей, служит примером взаимосвязи

1. 
   общества и природы
2. 
   техники и технологии
3. 
   цивилизации и культуры
4. 
   экологии и морали

1. 
   Определение: "Совокупность исторически сложившихся форм совместной деятельности людей" относится к понятию

1. 
   общество
2. 
   цивилизация
3. 
   класс
4. 
   формация

1. 
   К главным институтам общества относится

1. 
   искусство
2. 
   государство
3. 
   личность
4. 
   мораль

1. 
   Назовите любые три характеристики общества как динамичной системы.

Понятие общества охватывает не только всех ныне живущих людей, но и все прошлые и будущие поколения, т.е. все человечество в его истории и перспективе. Объединение людей в целостную систему происходит и вос­производится независимо от воли ее членов...

Жизнь общества не исчерпывается жизнью составляющих его людей. Общество создает материальные и духовные ценности, которые не могут быть созданы отдельными людьми... Общество - это единый социальный организм, внутренняя организация которого представляет собой совокуп­ность определенных, характерных для данного строя многообразных свя­зей, в основе которых в конечном счете лежит человеческий труд. Струк­туру человеческого общества образуют: производство и складывающиеся на его основе производственные, экономические, социальные отношения, включающие в себя классовые, национальные, семейные отношения; по­литические отношения и, наконец, духовная сфера жизни общества - наука, философия, искусство, нравственность, религия и т.д.

Люди постоянно осуществляют процесс общественного производства своей жизни: производство материальных благ, производство людей как общественных существ, производство соответствующего типа отношений между людьми, самой формы общения и производство идей. В обществе самым замысловатым образом переплетаются хозяйственные, экономиче­ские, государственные, семейные отношения, а также целый ряд явлений идеологического порядка...

Именно общество являет собой основное условие более или менее нор­мального бытия и развития людей...» (А.Г. Спиркин)

1. 
   Найдите в тексте и выпишите два предложения, в которых автор пе­речисляет основные элементы общества.
2. 
   Автор считает, что «более или менее нормальное бытие и развитие людей» возможно только в обществе. Подтвердите его мнение тремя аргументами, используя текст и знание курса.
3. 
   Опираясь на содержание текста и знания обществоведческого курса, приведите три доказательства того, что в основе общества «в конеч­ном счете, лежит человеческий труд».
4. 
   Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

Люди объединяются в социальные группы по разным_________ (3). Прежде всего, группы позволяют удовлетворить важные психологические или социальные проблемы, например________(4) во внимании и любви, переживании чувства принадлежности. Это трудно различимые, но очень важные потребности: пред­ставьте себе жизнь в полной социальной __________(5).

Группы помогают в достижении _______ (6), которые мы не смогли бы осуществить в одиночку. Сотрудничая с другими, мы способны выполнить задачи, с которыми одному человеку не спра­виться. Принадлежность к группе часто обеспечивает нас __________(7), которая в противном случае была бы для нас недоступна.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вста­вить на место пробелов. Слова в списке даны в именительном паде­же. Помните, что в списке слов больше, чем вам потребуется. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно запол­няя словами каждый пробел.

А) образование Б) потребность В) группа Г) социум Д) причина

Б) социализация Ж) цель 3) информация И) изоляция К) индивид

1. 
   Найдите в приведенном списке примеры непосредственного влияния экономики на социальную сферу общественной жизни и обведите цифры, под которыми они указаны.

2) задержка зарплаты в связи с банкротством предприятия

3) введение цензуры на государственном телевидении

4) государственная гарантия банковских вкладов

5) строительство заводом жилья для рабочих

6) создание новых рабочих мест

1. 
   Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

Определите, какие положения текста носят

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений

1. 
   Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

A) целостность Б) система B) общество Г) социальные блага Д) сфера

Е) производство Ж) культура 3) социальные институты И) деятельность

1. 
   Вставьте пропущенное в следующей фразе слово: «... среда - это природа, которая окружает человека и от которой во многом зависит его существование»
2. 
   Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка соответствующие понятия, приве­денные в именительном падеже. Выбирайте каждое понятие одно за другим, мысленно заполняя пробелы. При этом вариантов понятий больше, чем пробелов.

A) частный бизнес Б)государство B) функциональные качества Г) экономика, семья, образование, религия Д) общественные потребности Е) эволюция Ж) совместная деятельность

1. 
   Существует утверждение: «Все для человека. Нужно производить как можно больше товаров для него, а для этого приходится «втор­гаться» в природу, нарушая естественные законы ее развития. Либо человек, его благополучие, либо природа и ее благополучие. Третьего не дано» . Ваше отношение к этому суждению? Свой ответ обоснуйте, опираясь на знания обществоведческого курса, факты общественной жизни и личный опыт.

Вариант – 1.

А. 1.Выделяя основные элементы общества, их взаимосвязь и взаимодействие, ученые характеризуют общество как

1)систему 2) часть природы 3) материальный мир 4) цивилизацию

2.Общество в понимании ученых - это:

2) способы взаимодействия и формы объединения людей

3) часть живой природы, подчиняющаяся ее законам

4) материальный мир в целом

3.Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество представляет собой систему, состоящую из взаи­мосвязанных и взаимодействующих элементов.

Б. Общество является динамической системой, в которой постоянно возникают новые и отмирают старые элементы и связи между ними.

4. В отличие от природы, общество

1) является системой 3) выступает в качестве творца культуры

2) находится в развитии 4) развивается по собственным законам

5. Появление частной собственности на средства производства привело к усилению расслоения общества. Связь каких сторон жизни общества проявилась в этом явлении?

1)производства, распределения, потребления и духовной сферы 3) экономики и социальных отношений

2)экономики и политики 4) экономики и культуры

6. Что из перечисленного относится к глобальным проблемам современности?

1) становление социально-ориентированной экономики

2) возрождение культурных и нравственных ценностей

3) разрыв в уровне развития между регионами планеты

4) развитие международного сотрудничества

7.Верны ли следующие суждения об обществе?

А. К числу подсистем и элементов общества относятся соци­альные институты.

Б. Не все элементы общественной жизни подвержены изме­нениям.

1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4)оба суждения неверны

8. Какой из названных признаков характеризует индустриаль­ное общество?

1) ведущая роль сельского хозяйства 3) слабый уровень разделения труда

2) преобладание промышленности 4) решающее значение сферы услуг в экономике

9. Какой из признаков присущ традиционному обществу?

1) интенсивное развитие инфраструктуры 3) преобладание патриархального типа семьи

2) компьютеризация промышленности 4) светский характер культуры

10. Переход к постиндустриальному обществу характеризуется

1) формированием рыночной экономики 3) развитием средств массовой коммуникации

2) ограничением социальной мобильности 4) организацией фабричного производства

11. Характерной чертой западной цивилизации является:

1) низкая социальная мобильность

2) длительное сохранение традиционных правовых норм

3) активное внедрение новых технологий

4) слабость и неразвитость демократических ценностей

12.Верны ли следующие суждения о процессе глобализации?

А. Все глобальные процессы являются следствием усиления междуна­родных контактов.

Б. Развитие массовой коммуникации делает современный мир целостным.

1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4)оба суждения неверны

13. Страна А. с населением в 25 млн. человек расположена в Северном полушарии. Какая дополнительная информация позволит судить о принадлежности А. к обществам постин­дустриального типа?

1) Страна имеет многоконфессиональный состав населения.

2) Страна имеет разветвленную сеть железнодорожного транспорта.

3) Управление обществом осуществляется посредством компьютерных сетей.

4) В средствах массовой информации пропагандируются традиционные семейные ценности.

14.Характерной чертой эволюции как формы общественного развития является:

1)революционный характер перемен 3) насильственные методы

2)скачкообразность 4) постепенность

В. 1 Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Западную цивилизацию называют ____(1). Сло­жившееся в европейском регионе _____(2) производство требовало предельного напряжения физических и интеллектуальных сил общества, постоянного совершенствования орудий труда и способов воздействия на природу. В связи с этим сформировалась новая система ценностей: на первый план выдвигается активная творческая, ______(3) деятельность человека.

Безусловную ценность приобрело_______(4) познание, расширяющее интеллектуальные силы человека, его изобретательные возможности. Запад­ная цивилизация выдвинула в качестве важнейших ценностей _____(5) личности и ______(6) собственность. Главным регулятором общественных отношений являются_____(7).

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов.

А) частная
б)коллективная
в)правовые нормы

Г) индустриальная

Д) приспосабливающаяся

2. Найдите в приведенном списке черты общества как дина­мичной системы и обведите цифры, под которыми они указаны.

1) обособление от природы

2) отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных инсти­тутов

3) способность к самоорганизации и саморазвитию

4) выделение из материального мира

5) постоянные изменения

6) возможность деградации отдельных элементов

С1. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «цивилизация»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о цивилизации.

С2. Раскройте на трех примерах достоинства формационного подхода.

Набирая все новые и новые силы, цивилизация нередко обнаруживала явную склонность навязывать идеи с помощью миссионерской деятель­ности или прямого насилия, идущих от религиозных, в частности христианских, традицийТак цивилизация неуклонно распространялась по планете, используя для этого все возможные пути и средства - ми­грацию, колонизацию, завоевания, торговлю, промышленное разви­тие, финансовый контроль и культурное влияние. Мало-помалу все страны и народы стали жить по ее законам или создавали их по установленному ею образцу...

Развитие цивилизации, однако, сопровождалось расцветом радужных надежд и иллюзий, которые не могли осуществитьсяВ основе ее фи­лософии и ее действий всегда лежал элитаризм. А Земля, как бы ни была она щедра, все же не в состоянии разместить непрерывно расту­щее население и удовлетворить все новые и новые его потребности, же­лания и прихоти. Вот почему сейчас наметился новый, более глубокий раскол - между сверхразвитыми и слаборазвитыми странами. Но да­же и этот бунт мирового пролетариата, который стремится приоб­щиться к богатствам своих более благополучных собратьев, протекает в рамках все той же господствующей цивилизацииМаловероятно, чтобы она оказалась способной выдержать и это новое испытание, особенно сейчас, когда ее собственный организм раздира­ют многочисленные недуги. НТР же становится все строптивее, и ус­мирять ее все труднее и труднее. Наделив нас невиданной дотоле си­лой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не по­мышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы. И нашему поколению пора, наконец, понять, что только от нас зависит теперьсудьба не отдель­ных стран и регионов, а всего человечества в целом.

А. Печчеи

1) Какие глобальные проблемы современного общества выделяет ав­тор? Укажите две-три проблемы.

2) Что имеет в виду автор, утверждая: «Наделив нас невиданной дото­ле силой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы»? Сделайте два пред­положения.

3) Проиллюстрируйте на примерах (не менее трех) утверждение авто­ра: «Развитие цивилизациисопровождалось расцветом радуж­ных надежд и иллюзий, которые не могли осуществиться».

4) Возможно ли, на ваш взгляд, в обозримом будущем преодолеть кон­траст между богатыми и бедными странами. Ответ обоснуйте.

С4Общество - свод камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого» (Сенека)

Вариант – 2.

1.Общество характеризуется учеными-обществоведами как

1) обособившаяся от природы часть мира 3) неотъемлемая часть природы

2) весь окружающий человека живой мир 4) единство живой и неживой природы

2.Понятие «развитие», «взаимодействие элементов» характеризует об­щество как:

1)динамичную систему 3) весь окружающий материальный мир

2)часть природы 4) взаимодействие людей в социальных группах

3. Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество, как и природа, является динамической системой, от­дельные элементы которой взаимодействуют друг с другом.

Б. Общество вместе с природой образуют окружающий человека ма­териальный мир.

4. Природа и общество тесно связаны между собой. Приме­ром конструктивного взаимодействия между природой и обществом является

1) истощение невозобновляемых природных ресурсов

2) исчезновение ряда биологических видов в результате хо­зяйственной деятельности человека

3) создание биосферных заповедников, заказников

4)засоление почв в результате мелиоративных работ

5. Расширяясь, предприятие заняло помещение драматическо­го театра. Одна из политических партий заявила протест, ут­верждая, что в результате страдают граждане, ограниченные в доступе к культурным ценностям. Настоящий конфликт затрагивает

1) полит. и соц. сферы жизни общества 3) эконом. и соц. сферы жизни общества

2) полит и духовн. сферы жизни общества 4) все сферы жизни общества

6. Что характеризует единство и взаимозависимость совре­менного мира?

1)сохранение традиционных религий 3)защита законами национальной самобытности

2) существование во всех странах вооруженных сил 4)развитие массовых электронных коммуникаций

7.Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах человечества?

А. Сегодня существует реальная угроза выживанию человечества как биологического вида.

Б. В целях выживания человечество должно серьезно заняться сохран­ностью окружающей среды.

1)верно только А 2)верно только Б 3) верны оба суждения 4)оба суждения неверны

8. Индустриальное общество отличает от других типов об­щества

1)определяющее влияние религии на жизнь общества 3)наличие товарно-денежных отношений

2)связь развития об-ва с ростом крупной промышлен­ности 4)проживание части населения в городах

9. Какой из названных признаков характеризует традиционное общество?

1)стремление к прогрессу 3)стремление использовать природу в своих целях

2) «непрерывность» ист. процесса 4)высокая социальная мобильность

10. Какой из признаков отличает информационное общество от индустриального?

1) наличие товарно-денежных отношений

2) замена государственности самоуправляющимися общинами

3) распространение электронных средств связи

4) преобладание натурального хозяйства

11. Формационный подход к развитию общества предполагает

1) рассмотрение истории как универсального процесса

2) выявление уникальных черт в развитии отдельных стран и народов

3) выделение духовных факторов развития общества в ка­честве ведущих

4) признание разнообразия путей и форм развития обществ

12. К отрицательным последствиям процесса глобализации мож­но отнести

1)углубление международного разделения труда 3)ослабление национальных культур

2)распространение технических достижений 4)расширение международного сотрудничества

13. Страна А. с населением в 15 млн. человек расположена в Южном полушарии. Какая дополнительная информация по­зволит судить о принадлежности А. к обществам традици­онного типа?

1) Основу хозяйства страны составляет аграрное производ­ство.

2) В стране проживает многонациональное население.

3) Страна расположена в двух частях света.

4) Верховная власть в стране передается по наследству.

14. К общественным отношениям не относятся:

1)отношения в семье 3) связи между социальными группами и внутри них 2)отношения между природой и обществом 4) отношения между работником и работодателем

В1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропу­щен ряд слов.
Первый тип цивилизаций - ____(1) общества. Он представлен многими государствами Азии и Африки. Сре­ди духовных ценностей в них ведущее место занимает уста­новка на ___(2) к природе, а не ее целенаправленное преобразование. Ценна активность, направленная вовнутрь человека, на ____(3). Особое значение в регулировании общественных отношений имеют ______(4) и ______(5), Большую роль в жизни людей играла ______(6), в собственности которой находились земля,
ирригационные сооружения. Экономика таких обществ но­сит _____(7) характер.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необ­ходимо вставить на место пробелов. Помните, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пробелов.

А) постиндустриальные

Б) община

В) традиционные

Г) религия

Д) приспособление

В2. Что из перечисленного ниже характерно как цивилизации Запада, так и цивилизации Востока?

1) Приоритет индивидуального над коллективным

2) Развитие литературы и искусства

3) Наличие социальных групп с различным социальным статусом

4) Разнообразие философских учений

5) Государственное регулирование основных сторон жизни общества

С1. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «формация»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о формации.

С2. Раскройте на трех примерах достоинства цивилизационного подхода

С3. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

«В наши дни зависимость человека от природы обнаруживается крайне драматическим образом, поскольку масштабы применения многих видов ресурсов, необходимых для хозяйственной деятельности, да и просто для существования человечества, приводят к исчерпанию их имеющихся на планете запасов. ...Подсчеты специалистов говорят о том, что при сохранении сложившихся тенденций экономического развития, связанных с быстро растущим потреблением этих видов ресурсов, их запасы окажутся исчерпанными через несколько десятков лет.

Мы видим, таким образом, что не только человек зависит от природы, но и сама окружающая человека природа зависит от масштабов, форм и направлений его деятельности...

Взаимодействие человека и природы, общества и среды его обитания в результате бурного роста промышленного производства во всем мире, причем производства, которое опирается на существующие многоотходные технологии, достигло предельных, критических форм и размеров. Во весь рост встал вопрос об угрозе самому существованию человечества вследствие исчерпания природных ресурсов и опасного для жизни человека загрязнения среды его обитания. Именно этими противоречиями во взаимоотношениях общества и природы и определяется существо экологической проблемы». (И. Т. Фролов)

1.Какое общее название получили проблемы, к которым относятся и описанные в отрывке экологические проблемы? Одним - двумя предложениями объясните, почему экологические и другие проблемы получили такое название?

2.Опираясь на текст, приведите два объяснения возникновения экологических проблем, существующих в наши дни.

3. В чем проявляется зависимость современного общества от природы? Приведите три известных вам примера такой зависимости.

4. В XX веке возникла теория, которая показывает пути преодоления сложившихся противоречий между обществом и природой. Опираясь на знания обществоведческого курса, назовите эту теорию и ее автора. Укажите два возможных способа решения экологических проблем современности.

С4. «Не будем слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она мстит нам» (Ф. Энгельс)

за курс 8 класса.

Вариант 1.

Ученые – обществоведы определяют общество как

ПРАВИЛА

Часть С: Прочитай текст и выполните задания «Человеческое общество - это высшая ступень развития живых систем, главные элементы которой- люди, формы их совместной деятельности, прежде всего труд продукты труда, различные формы собственности и вековая борьба за неё, политика и государство, совокупность различных институтов, утончённая сфера духа. Общество можно определить как само организованную систему поведения, и как взаимоотношения людей друг с другом и с природой... Понятие общества охватывает не только всех ныне живущих людей, но и все прошлые и будущее поколение, т.е. всё человечество в его истории и перспективе. Объединение людей в целостную систему происходит и производится независимо от воли её членов... Жизнь общества не исчерпывается жизнью составляющих его людей. Общество создаёт материальные и духовные ценности, которые не могут быть созданы отдельными людьми... Общество - это единый социальный организм, внутренняя организация, которая представляет собой совокупность определённых характерных для данного строя многообразных связей в основе которых конечном счёте лежит человеческий труд. Структуру человеческого общества образует: производство и складывающееся на его основе производственные, экономические, социальные отношения, включающее в себя; политические отношения и, наконец, духовная сфера жизни общества - наука, философия, искусство, нравственность, религия и т.д....» (А.Г.Спаркин)

Структура человеческого общества

Контрольный тест по обществознанию

за курс 8 класса.

Вариант 2.

Под обществом в широком смысле понимают

А. недвижимости Б. труда В. товаров и услуг Г. капиталов

Распределите потребности человека по степени их значимости:

ПРАВИЛА

4.Укажите правильную последовательность действий потребителя по защите своих прав 1) Письменная претензия к продавцу (производителю) товара.2) Обращение в суд.3) Выявление недостатков товара.4) Оплата товара.5) Получение полной достоверной информации о товаре.Ответ: ____________________________.5. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано. (1) Все больше и больше людей в мире пользуются мобильными телефонами: они не только звонят или отвечают на звонки, но и переписываются с помощью SMS сообщений. (2) Привычка общаться с помощью коротких простых текстов может привести к тому, что человек разучится разговаривать по душам, вникать в интонации собеседника и сочувствовать ему. (3) В ряде стран Европы десяткам пользователей телефонов поставлен диагноз – «SMS-зависимость». (4) Специалисты отделения вредных привычек одной из клиник зафиксировали, что люди, страдающие этим заболеванием, могут писать SMSсообщения по семь и более часов в день.Определите, какие положения текста носят А) фактический характерБ) характер оценочных сужденийЗапишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.1

Духовная сфера Экономическая сфера Социальная сфера

Система оценивания экзаменационной работы по обществознанию

Часть В Правильно выполненные задания В1 и В4 оцениваются 1 баллом, В2 , В3 и В5 оцениваются следующим образом: 2 балла - нет ошибок, 1 балл - допущена одна ошибка, О баллов - допущены две и более ошибок.

Озаглавлен текст и названы 3 пункта плана – 3 балла

Верно приведены 2 определения – 4 балла

Наука, философия, искусство, нравственность, религия – 1 балл

Муниципальное общеобразовательное учреждение –

средняя общеобразовательная школа с. Зоркино

Марксовского района Саратовской области

Экзаменационный материал

по обществоведению за курс

8 класса

2011-2012 учебный год

I вариант

Вариант № 2

ЧАСТЬ А

А1

Общество характеризуется учеными-обществоведами как

А2

Природа и общество тесно связаны междк собой. Примером конструктивного взаимодействия между природой и обществом является

А3

Верны ли следующие суждения об обществе?

А4

Общество, как динамическая самоорганизующаяся система, характеризуется

А5

Что из перечисленного непосредственно иллюстрирует связь общества и природы?

А6

Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы?

А7

Какую сферу общественной жизни непосредственно представляет процесс регуляции общественных отношений?

А8

К какой к сфере жизни общества относится внедрение новых технологий и повышение производительности общественного труда?

А9

В современном обществе основное место занимают «средние слои». Именно они наиболее активны в создании партий и движений, отстаивают идеи контроля общества за деятельностью властей. Пример иллюстрирует, прежде всего, взаимосвязь сфер общественной жизни

А10

Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?

ЧАСТЬ В

В1

Установите соответствие между фактом и сферой общественной жизни: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв и перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).

В2

Найдите в приведенном списке примеры, иллюстрирующие политическую деятельность людей, и обведите цифры, под которыми они указаны. Обведенные цифры запишите в порядке возрастания и перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).Ответ: __________________________ .

ЧАСТЬ С

С1

Английский философ Г. Бокль писал: «Встарь бога-тейшими странами были те, природа которых была наибо-лее обильна; ныне богатейшие страны - те, в которых чело-век наиболее деятелен». Как это высказывание отражает эволюцию человеческого общества? Оно было произнесено полтора столетия назад. Как с тех пор изменилось общество? Каковы, на ваш взгляд, основные ценности современного общества? Укажите две любых ценности. Ответ запишите на отдельном листе или на обратной стороне бланка.

235. Верны ли следующие суждения об обществе?

236. Общество, как динамическая самоорганизующаяся система, характеризуется

237. Какую сферу общественной жизни непосредственно представляет процесс регуляции общественных отношений?

238. К какой к сфере жизни общества относится внедрение новых технологий и повышение производительности общественного труда?

239. В современном обществе основное место занимают «средние слои». Именно они наиболее активны в создании партий и движений, отстаивают идеи контроля общества за деятельностью властей. Пример иллюстрирует, прежде всего, взаимосвязь сфер общественной жизни

240. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?

241. Найдите в приведенном списке примеры, иллюстрирующие политическую деятельность людей, и обведите цифры, под которыми они указаны..

242. Какой из признаков отличает аграрное общество от индустриального:

243. Индустриальное общество отличает от других типов общества

244. Что характеризует единство и взаимозависимость современного мира?

245. Верны ли следующие суждения о путях общественного развития?

А. Разрушение прежних общественных отношений и возникновение качественно новых – характерный признак социальной революции.

Б. Разновидность социальных революций – революции научные и технические, приводящие к возникновению принципиально новых способов взаимодействия человека с природой.

246. Глобальной демографической проблемой современности является

247. Что из перечисленного относится к глобальным проблемам современности?

247. К политическим глобальным проблемам современного мира относится

248. Важнейший критерий экономической дифференциации современного общества -

249. По какому из указанных признаков образована социальная общность «рабочие»?

250. Директор предприятия принимает решение о приеме на работу и увольнении сотрудников – это пример проявления его

251. Верны ли следующие суждения о социальном статусе человека?

А. Все социальные статусы имеют формальную определенность, закреплены и защищены законом.

Б. Все социальные статусы приобретаются от рождения.

252. В стране Л. 20% богатейших семей владеют 75 % общего количества акций промышленных прекдприятий. В то же время более 30% семей находится за чертой бедности. Этот пример – иллюстрация

253. Общей социальной ролью ребенка и взрослого является роль

254. Членство в общине евангелистов определяет принадлежность человека к общности-

255. По какому из указанных признаков образована социальная общность «жители мегаполиса»?

256. Верны ли следующие суждения о социальных ролях человека?

А. В одно и тоже время человек может исполнять несколько социальных ролей.

Б. Находясь в семье, человек обладает целым набором социальных ролей.

257. Социальная роль, которую способен исполнять подросток наряду со взрослым –

258. В современном обществе наиболее качественное образование становится платным и недоступно многим гражданам. Этот пример – иллюстрация

259. Среди статусов человека достигаемым является статус

260. Ожидаемое поведение личности, связанное с ее положением в обществе и типичное для данной общественной группы – это

261. Для характеристики положения средних слоев (основного элемента социальной структуры современного общества) не является значимым

262. Правило «Не приходи в чужой монастырь со своим уставом» относится к нормам

264. Верны ли следующие суждения о социальных нормах?

А. Социальные нормы вырабатываются обществом для поддержания его целостности и стабильного развития.

Б . Социальные нормы не только фиксируются в письменной форме, но и сохраняются в виде неписанных традиций, обычаев, поведенческих ритуалов.

265. Один из учеников класса рассказал директору школы о том, что класс решил сорвать урок по физкультуре. Узнав об этом, класс решил объявить ему бойкот. Это пример применения со стороны класса санкций

266. Отклоняющееся поведение – это поведение

267. Проявлением отклоняющегося поведения является

268. Верны ли следующие суждения о социальном контроле?

А . Один из способов организации социального контроля – принуждение.

Б. Социальный контроль бывает как внешний, со стороны общества, так и внутренний, со стороны самой личности.

269. руппа отличается постоянством состава и небольшим числом участников, осуществляющих регулярное взаимодействие друг с другом. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод, что эта малая группа – семья?

270. Общность языка, культуры, быта, традиции, обычаев, самоидентификации – характерные признаки

271. Какое утверждение раскрывает одно из проявлений государственной национальной политики РФ?

272. В отличие от других видов власти политическая власть предполагает, что

273. Что из перечисленного можно отнести к непосредственным проявлениям политической жизни общества?

274. Верны ли следующие суждения о политике?

275. Верны ли следующие суждения о политической власти?

276. Что из перечисленного ниже входит в организационный (институциональный) компонент политической системы?