Перед чем употребляется артикль the. Определенный артикль ‘The’. Места, местоположение, улицы

a. с существительными, когда говорим о чем-то определенном, к примеру, когда существительное упоминается второй раз или о котором уже известно. Другими словами, когда мы можем ответить на вопрос «Кто?» или «Что?»

Пример:

I bought a shirt and a dress. The dress is blue and the shirt is green.
Я купила блузку и платье. Платье синего цвета, а блузка — зеленого.

Что такое большое изменение?

Реорганизация порядка разделов. Изменение периметра статьи.

• Добавление нового раздела.
• Удаление существующего раздела.
• Полная переписывание.
• Переписывание разделов.
• Заголовки.

Когда вы одобряете элемент, у вас есть три разных уровня редакции.


Также приятно, если вы можете предоставить им опыт обратной связи. Улучшили ли они свое письмо?

Проделали ли они особенно хорошую работу, чтобы объяснить что-то сложное? Если проверка правильная, но содержит некоторые ошибки, вам просто нужно ее одобрить, а затем создать и одобрить новую ревизию, которая исправляет ошибку. Если ревизия содержит более чем простую ошибку, большое изменение в одной из наиболее просматриваемых статей, которая не обсуждалась, или что-то, что вы считаете не очень полезным, вы должны закрыть но вместо того, чтобы быть простым отказом, отсрочка - это возможность работать с редактором для разработки нового приемлемого пересмотра, поэтому не забудьте предоставить ссылки на любое обсуждение статей или руководств отношение.

b. с существительными, которые являются уникальными в своем роде.

Пример:

the sun (солнце), the Eiffel Tower (Эйфелева башня)

c. с названиями кинотеатров (the Rex ), отелей (the Carlton ), театров (the Globe ), музеев (the British Museum ), газет/журналов (the Times , НО: Time magazine ), кораблей (the Mary Rose ), организаций (the EU ), галерей (the Tate Gallery )

d. с названиями рек (the Nile ), морей (the Caspian Sea ), групп островов (the Canary Islands ), горных хребтов (the Alps ), пустынь (the Sahara Desert ), океанов (the Atlantic ), каналов (the Panama Canal ), стран, если они содержать слова state, Kingdom, republic и т.п. (the United Kingdom ) и названиями существительных с ‘of’ (the Leaning Tower of Pisa )

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: the equator, the North/South Pole, the north of England, the south/west/north/east

d. с названиями музыкальных инструментов и танцев.

Пример: the piano, the tango

e. с собирательными названиями семей (the Windsors), и национальностей, которые оканчиваются на -sh, -ch или -ese (the French, the Scottish, the Japanese и т.п.). Другие названия национальностей употребляются с или без the (the Americans, the Greeks)

f. с титулами и званиями
(the King, the Prince of Wales, the President)
НО: ‘The’ не ставиться перед званиями с именами собственными (Queen Victoria)

g. с прилагательными/наречиями в превосходной степени.

Пример: He’s the most respected man in the firm — Он самый уважаемый человек в компании.

НО: Если после ‘most’ следует существительное, мы не употребляем the.

Пример: Most children like cartoons. — Большинство детей любит мультфильмы.

h. со словами morning, afternoon, evening и night.

Пример: We eat dinner in the evening.
Мы ужинаем вечером.

НО: at night. at noon, at midnight, by day/night, at 4 o’clock и т.п.

i. с историческими периодами/событиями.

the Middle Ages, the Crimean War (но: World War II)

j. со словами only, last, first (которые употребляются в качестве прилагательных).

Пример: He was the first person to arrive. — Он приехал первым.

Мы не употребляем ‘The’:

С неисчисляемыми существительными и исчисляемыми существительными во множественном числе, когда мы говорим о чем-то в общих чертах, т.е., когда мы не можем ответить на вопрос «Кто?» или «Что?»
Пример: Fish live in water — Рыба живет в воде.
с именами собственными Пример: Mark lives in Brighton. — Марк живет в Брайтоне.
с названиями видов спорта, игр, спортивных занятий, дней, месяцев, праздников, цветов, напитков, блюд и языков (если после них не стоит слово ‘language’)
Пример: I often play chess. We speak Gerrman. — Я часто играю в шахматы. Мы разговариваем на немецком.
Но: The German language is difficult to learn. — Немецкий язык тяжело изучать.
с названиями стран (Italy, но: the Netherlands, the Lebanon, the Sudan, the Vatican City), городов (Paris), улиц (Oxford Street, но: the High Street, the Strand, the Mall, the London road, the A19, the M6 motorway), площадей (Trafalgar Square), мостов (Tower Bridge, но: the Bridge of Sighs, the Humber Bridge), парков (Hyde Park), железнодорожных станций (Victoria Station), гор (Ben Nevis), отдельных островов (Tahiti), озер (Lake Geneva), материков (Africa)
с притяжательными прилагательными или притяжательным падежом
Пример: That is my car. — Это моя машина.
с названиями, которые состоят из двух слов, если первое слово — это имя человека или название места Gatwick Airport, Windsor Castle НО: the White House (потому что ‘White’ — это не имя или название места)
с названиями пабов, баров, ресторанов, магазинов, банков и отелей, названных в честь людей, которые их основали или которые заканчиваются на -s или -‘s
(Lloyds Bank, Harrods, Dave’s Pub но: the Red Lion (pub), потому что Red — это не имя)
со словами bed, church, college, court, hospital, prison, school, university, когда мы имеем в виду цель, с которой они существуют.
Пример: Sarah went to school. (She is a student) — Сара ходила в школу. (Она ученица).
НО: Her father went to the school to see her teacher yesterday. — Ее отец ходил вчера в школу на встречу с ее учителем. (Он ходил в школу в качестве посетителя).
со словом work (= place of work) Пример: He is at work. — Он на работе.
со словами home, Father/Mother, когда мы говорим о нашем собственном доме или родителях. Пример: Father is at home. — Отец дома.
с by + транспортное средство: by bus/car/train/plane и т.п. Пример: Shr travelled by bus. — Она путешествовала автобусом. НО: She left on the 8 o’clock bus this morning. — Она уехала сегодня автобусом в 8 утра.
с названиями болезней.
Пример: He’s got malaria. — Он болен малярией.
Исключения: flu/the flu, measles/the measles, mumps/ the mumps

Запомните!

Мы употребляем the со словами beach, station, cinema, theatre, coast, country(side), ground, jungle, seaside, weather, world, shop, library, city, sea (НО to be at sea = to be sailing)
Пример: Let’s go to the beach. - Давайте пойдем на пляж.
We spent the weekend in the countryside. — Мы провели выходные в деревне.
The weather is awful today. — Сегодня ужасная погода.
Мы обычно не употребляем the со словом television.
Пример: I like watching television in the evenings. - По вечерам я люблю смотреть телевизор.
НО: Turn on the television, please. - Пожалуйста, включи телевизор. (телевизор — как устройство)
Времена года могут употребляться как с так и без the.
Пример: My favourite season is (the) spring. - Мое любимое время года — весна.
Мы употребляем the + прилагательное, когда говорим о группе людей обычно с прилагательными: poor, rich, sick, injured, elderly, unemployed, homeless, disabled, young, old, dead, blind, deaf, handicapped, mentally ill.
Пример: The young are usually impatient - Молоды люди обычно нетерпеливые.
Когда мы говорим о группе людей, животных или вещах, которые используем:
1. a/an или the с исчисляемыми существительными в единственном числе.
Пример: A/The dolphin is a clever creature. — Дельфин — умное живое существо.
2. исчисляемые существительные без a/an или the
Пример: Dolphins are clever creatures. — Дельфины — умные живые существа.
(А НЕ: The dolphins are clever creatures.)

Артикли представляют наибольшую сложность для запоминания. Еще больше путаницы создает тот факт, что артикли надо использовать не всегда.

Иногда бывает легче запомнить случаи, когда не нужно употреблять что-либо, вместо того чтобы запомнить, когда это нужно употреблять. Поэтому сегодня мы рассмотрим случаи, когда определенный артикль the не используется.

1. Когда мы говорим о каких-либо вещах в общем:

Главное правило, которое нужно запомнить: не нужно ставить артикль, когда вы говорите о чем-либо в общем смысле:

THE ≠ ALL

С исчисляемыми существительными:

Cats make great pets !
Кошки — это замечательные питомцы. (Вы не говорите о какой-то конкретной кошке или питомце; вы просто говорите о всех кошках в целом).

Women love it when men send them flowers !
Женщины любят, когда мужчины дарят им цветы!

Houses are expensive in that neighbourhood.
В этом районе дорогие дома.

People think all Canadians speak English and French, but they’re wrong!
Люди думают, что все канадцы говорят на английском и французском, но он не правы!

Companies in Canada pay very high taxes.
В Канаде компании платят очень высокие налоги.

I love reading books .
Я люблю читать книги.

С неисчисляемыми существительными:

I love listening to music .
Я люблю слушать музыку. (В данном случае вы говорите о том, что любите музыку вообще, а не какой-то отдельный стиль или песню) .

She’s afraid of heights , so we couldn’t go to the top of the Eiffel Tower.
Она боится высоты, поэтому мы не можем подняться на Эйфелеву башню.

I love chocolate !
Я люблю шоколад!

Have you eaten lunch yet?
Ты уже обедал?

She’s a vegetarian. She doesn’t eat meat .
Она вегетарианка. Она не ест мясо.

2. Названия — праздники, географические, компании, языки (имена собственные)

a) Праздники

I got a beautiful new dress for Christmas .
У меня есть красивое платье на Рождество.

I got my mom a movie catalogue for Mother’s Day .
Я раздобыл своей маме каталог фильмов на День матери.

On St. Patrick’s Day everybody wears green.
На День Святого Патрика все носят зеленое.

What are you doing on Valentine’s Day ?
Что ты делаешь на День Святого Валентина?

б) Географические названия

Артикли не используются перед названиями стран, городов, континентов, одиночных озер и гор.

I live in Canada .
Я живу в Канаде.

I’m going to Europe next month on vacation.
Я еду отдыхать в Европу в следующем месяце.

Lake Ontario and Lake Huron are 2 of the Great Lakes .
Озеро Онтарио и Озеро Гурон входят в состав Великих озер.

Mt. Fuji is the highest mountain in Japan .
Гора Фудзияма самая высокая в Японии.

Mt. Rosa is part of the Alps mountain range.
Гора Роза является частью Альпийского горного хребта.

(Роза — это отдельная гора; Альпы — это группа гор.)

Разумеется, в каждом правиле английского языка есть исключения:

the United States
the Czech Republic
the Philippines

в) Компании

Bill Gates founded Microsoft .
Билл Гейтс основал Майкрософт.

Wal-Mart is the largest employer in the U.S.
«Wal-Mart» — крупнейший работодатель в США.

McDonald’s has restaurants in 119 countries.
У «МакДональдс» есть рестораны в 119 странах.

I use Twitter and Facebook every day.
Я пользуюсь «Твиттером» и «фейсбуком» каждый день.

г) Университеты

Her son graduated from Harvard .
Ее сын закончил Гарвардский университет.

She goes to Oxford .
Она направляется в Оксфордский университет.

He applied to Cambridge, Yale , and Stanford .
Он подал заявление в Кембриджский, Йельский и Стэнфордский университет.

Однако, если название университета начинается со слова «University», тогда нужно ставить артикль «the»:

He has a master’s degree from the University of Toronto .
У него степень магистра Торонтского университета.

е) Языки

I am studying Russian .
Я учу русский язык.

I speak French .
Я говорю по-французски.

In Brazil people speak Portuguese .
В Бразилии говорят по-португальски.

I teach people how to speak English .
Я учу людей говорить по-английски.

3. Места, местоположение, улицы

Улицы, некоторые локации и места не требуют артикля:

I left my book at home .
Я оставил книгу дома.

I have to go to work early tomorrow.
Я должен идти завтра на работу (место, где я работаю) рано.

He was found guilty of murder and sent to jail for life.
Он был признан виновным в убийстве и отправлен в тюрьму пожизненно

My office is located on Main street .
Мой офис находится на Главной улице. (название улицы — имя собственное)

I usually go to church on Sundays.
Я обычно хожу в церковь по воскресениям.

Good night everyone! I’m going to bed .
Всем спокойной ночи! Я иду спать.

Did you go to schoo l today?
Ты ходил сегодня в школу?

When I was in high school , everyone had to study French.
Когда я учился в старших классах, все должны были учить французский язык.

She’s studying business at university .
Она изучает бизнес в университете.

ЗАМЕЧАНИЕ : Артикль не используется с названиями школьных предметов: math, geography, business, history, science.

Места, с которыми НУЖНО употреблять артикль: the bank, the movies, the hospital, the post office, the airport, the train station, the bus stop, the doctor, the dentist.

4. Спорт

Спорт и прочие виды активности не требуют постановки артикля:

I love to go skiing in the winter.
Я люблю кататься на лыжах зимой.

I play football every day after school.
После школы я каждый день играю в футбол.

He loves watching hockey on TV.
Он любит смотреть хоккей по телевизору.

She tries to do yoga at least 3 times a week.
Она пытается заниматься йогой хотя бы 3 раза в неделю.

My daughter really enjoys dancing .
Моей дочери очень нравится танцевать.

5. Существительное + число

He’s staying at the Hilton hotel in room 221 .[НЕ «the room 221″]
Он остановился в Отеле «Хилтон» в номере 221.

The train to Paris leaves from platform 2 .
Поезд в Париж отправляется с платформы №2.

My English class is in room 6 on the first floor.
Занятия по английскому у меня проходят в 6-м кабинете на первом этаже. (’First’ в этом предложении является прилагательным, описывающим пол) .

Picture number 6 matches with ‘window’.
Картинка №6 подходит к слову «окно».

6. Акронимы

Акроним — это аббревиатура (сокращение) названия. Он формируется из первых букв каждого слова, образуя при этом новое слово.

а) Если акроним произносится как слово (а не каждая буква по отдельности), артикль «the» не ставится:

NATO ambassadors met to discuss the situation.
Послы НАТО встретились, чтобы обсудить ситуацию.
(NATO — это сокращение от the North Atlantic Treaty Organization. NATO произносится как одно слово /’neɪtoʊ/.)

UNESCO was formed in 1946.
ЮНЕСКО была создана в 1946.
(UNESCO — это акроним для the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. UNESCO произносится одним словом /ju’nɛskoʊ/.)

б) «the» не используется с аббревиатурами университетов:

John Smith got his MBA at UCLA .
Джон Смит получил классификацию MBA в Калифорнийском университете.

She has a Ph.D. from MIT .
У нее степень доктора философии Массачусетского технологического института.

ИСКЛЮЧЕНИЯ:
Артикль «the» ставится перед аббревиатурами организаций и стран, когда буквы произносятся отдельно, не как одно слово.

The UN was created after the Second World War.
ООН была создана после Второй Мировой войны.
(UN — сокращение от the United Nations. UN произносится как you-N /ju’ɛn/. Это сокращение не произносится как ‘un’ /ʌn/, как, например, в слове «under».)

Другие аббревиатуры, требующие «the»:

the EU
the US
the CIA
the FBI