Пример использования цифрового сервиса

Рассмотрим пример использования цифрового сервиса по созданию интерактивной цифровой доски.

Современные цифровые сервисы открывают перед учителем широкие возможности для создания интерактивных учебных материалов, которые делают изучение даже самых сложных грамматических тем наглядными и увлекательными. Особенно это важно в 5 классе, когда у учащихся только формируются базовые навыки работы с грамматическими структурами, а мотивация к изучению английского языка во многом зависит от яркости и нестандартности подачи материала. Рассмотрим конкретный пример создания интерактивного плаката с использованием платформы для цифровых досок.

Тема урока для 5 класса. Spotlight 5. Модуль 8. В данном модуле учащиеся изучают кулинарную лексику, а также: Countable / Uncountable nouns (исчисляемые / неисчисляемые существительные), THERE IS / THERE ARE, THERE ISN’T / THERE AREN’T, SOME / ANY, MANY / MUCH / A LOT OF, A FEW / FEW, A LITTLE / LITTLE.

Чтобы больше заинтересовать учащихся изучением грамматики данного раздела, информацию можно оформить в виде рекламного буклета ресторана. Создать рекламный буклет можно в текстовом редакторе Word. После того как буклет готов, его можно сохранить в формате JPG и затем загрузить в свой аккаунт на платформе «Моя доска». Затем, открыв буклет на платформе «Моя доска», к тексту можно добавить аудиозапись с объяснением материала учителем. Учитель записывает объяснение грамматики на диктофон, сохраняет файл и отправляет его на платформу «Моя доска». Интерактивный плакат готов. Теперь можно поделиться ссылкой с учениками и отправить им ссылку в электронный журнал или в мессенджер. 

Образец можно посмотреть по ссылке

Учащиеся и их родители дома смогут плакат посмотреть, почитать и послушать объяснение учителя.

Таким образом, предложенный способ превращает обычный текстовый буклет в мультимедийный интерактивный ресурс. Объединение визуальной и аудиальной наглядности на одной цифровой доске позволяет учащимся не только читать грамматические правила, но и слышать их объяснение в записи учителя в любое удобное время. Это особенно ценно для дистанционной поддержки, повторения материала и вовлечения родителей в образовательный процесс. Кроме того, создание такого ресурса не требует специальных технических навыков и доступно каждому учителю. Использование интерактивных плакатов на платформе «Моя доска» помогает превратить изучение грамматики (таких тем, как исчисляемые и неисчисляемые существительные, употребление there is/there are, some/any, much/many и др.) в увлекательное занятие, повышает интерес учащихся и способствует более глубокому усвоению материала.