Сегодня исследователи предлагают различные толкования термина монологическая речь. Монологическая устная речь – относительно развернутый, продолжительный и организованный тип речи, не предназначенный для непосредственной вербальной реакции собеседника Данное определение представляется наиболее ...

Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса играет ключевую роль в определении целей, содержания и ожидаемых результатов обучения. В Российской Федерации основными документами, регламентирующими преподавание иностранного языка в основной школе, являются Федеральный государственный ...

Принцип наглядности — один из фундаментальных в педагогике. Он заключается в том, что обучение должно опираться на чувственный опыт учащихся, обеспечивая связь между словом и представлением [Коменский, 2002; Ушинский, 1987]. В классической дидактике этот принцип требует создания у ...

Формирование умений монологической речи на иностранном языке требует чёткой и последовательной методической организации. В современной педагогической практике сложились определённые этапы, которые позволяют учащемуся постепенно переходить от репродуктивных действий (работа по образцу) к ...

Пути «сверху вниз» и «снизу вверх» Пути «сверху вниз» и «снизу вверх» ...

Процесс развития навыков устной речи традиционно подразделяется на три последовательных этапа: контролируемый этап (controlled stage), управляемый этап (guided stage) и свободный этап (free stage). ...