Пять слов морфемы которых имеют варианты. Варианты морфемы. Краткая характеристика типов морфем

Существуют варианты одного и того же корня, которые вызваны историческими чередованиями. Эти варианты принято называть алломорфорами. Пример: — бр — / — бер — /

— бир — / — бор; брать — беру — собираю — сбор.

Свободные корни — легко сочетаются со словообразовательными аффиксами, но могут употребляться и без них. Пример: вода — вод (родительный падеж).

Связанные корни — они встречаются только в соединении со словообразовательными аффиксами и самостоятельным значением не обладают. Пример: об — У — ть, раз — У — ть; при — ЧАЛ — и — ть, от — ЧАЛ — и — ть; при — ВЫК — а — ть, от — ВЫК — а — ть. В случае с корнем ЧАЛ, то он произошел от старинного слова ЧАЛКА — место, куда причаливали лодки.

Служат для образования новых слов. Для образования грамматических форм слов служат формообразующие аффиксы. Совокупность формообразующих аффиксов в словах

К формообразующим аффиксам относятся: суффиксы, использующиеся для образования форм сравнительной и превосходной степени прилагательных (умн — ее; умн

— ей — ший), форм прошедшего времени глагола (сиде — л), повелительного наклонения (бег — и), для образования рядовых пар глагола (рассказ — а — ть, рассказ — ыва — ть); для образования причастий и деепричастий (чита — ющ — ий, чита — вш — ий). Суффиксы могут отражать фазисное значение — изменение течения действия.

Наиболее распространенным аффиксом является окончание или флексия. Этот аффикс за пределами основы и служит для выражения синтаксических отношений данного слова к другим словам в словосочетаниях и предложениях.

Кроме материально выраженных окончаний, есть окончания нулевые, которые обнаруживаются при сопоставлении с другими словами (в парадигме склонения существительных).

Нулевые окончания встречаются:

1. В именах существительных мужского и женского рода именительного падежа (лес_; тень_; стол_);

2. В именах существительных множественного числа родительного падежа (солдат_; стен_; окон_);

3. В кратких прилагательных и страдательных причастиях единственного числа мужского рода (красив_; прочитан_);

4. В глаголах в форме прошедшего времени мужского рода единственного числа и в форме сослагательного наклонения мужского рода единственного числа (ходил_; был_; ходил бы_);

5. В различных формах местоимений и числительных (если_; один_; весь_; двадцать_).

Основа — это часть слова без окончания, выражающая лексическое значение.

Непроизводные основы — это немотивированные и не членимые по своей структуре равные корню основы: хлеб, гора.

Производные основы — это мотивированные основы, которые могут быть объяснены с помощью родственного слова: хлебный, пригорок. Производная основа членима и выделяет два словообразовательных элемента: основу + словообразовательный аффикс.

1. Что такое корень слова?

2. Дайте определение понятию алломорфоры.

3. Расскажите о свободных и связанных корнях.

4. Что такое аффиксы и для чего они служат?

5. Какие виды аффиксов существуют в русском языке? Приведите примеры.

6. Дайте определение словоформе.

7. Что такое фазисное значение?

8. Какую функцию выполняет флексия?

9. Перечислите случаи, в которых встречаются нулевые окончания.

10. Раскройте понятие основы. Какие виды основы вы знаете?

Урок по русскому языку для 6 класса на тему «Морфема, морфемный разбор, орфограммы в приставках и корнях»

Успейте воспользоваться скидками до 60% на курсы «Инфоурок»

Урок по русскому языку в 6 классе на тему «Морфема, морфемный разбор, орфограммы в приставках и корнях».

(§2, учебник под редакцией М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской и др. М., «Просвещение», 2010).

Цель урока — систематизировать знания о морфемах и морфемном составе слов, полученные в предыдущие годы обучения.

I . Теоретическая часть.

1. Рабочие термины и понятия:

1). Морфема – это минимальная значимая часть слова (приставка, корень, суффикс, окончание).

2). Чтобы отделить окончание от основы, нужно подобрать форму этого же слова, в котором появляется другое окончание: (И.) вода – (Р.) воды – (Д.) воде – (В.) воду – (Т.) водой – (П.) (о) воде .

3). Нулевое окончание – это изменяемая значимая часть слова, которая не выражена звуками:

4). Однокоренные слова – это слова с одинаковым корнем: див о, удив ительный, удив ить.

5). Варианты морфем – это одна и та же морфема, но имеющая разный буквенный и звуковой состав: весной – весною .

2. Порядок морфемного разбора слова:

1). Окончание и основа.

2). Приставка и суффикс.

II . Практическая часть:

Задание № 1 : подобрать по 1 примеру для каждой пары вариантов морфем (морфемы выделите):

Образец: с (со) – с тереть – со ткать.

Задание № 2: вставьте пропущенные буквы, устно объясняя написание; во всех словах выделите корень:

(1) Пос…дел от горя, (2) пос…деть у костра, (3) зар…дить ружье, (4) прор…дить морковь, (5) м. лить, (6) нар. диться, (7) а. тограф, (8) б. скетбол, (9) б. сейн, (10) б. ян, (11) к. бинет, (12) Р. стислав, (13) ш. в, (14 ) ш. колад, (15) ш. рты, (16) ш. ссе, (17) ц. ган, (18) пол. жение, (19) выр. сти, (20) выб…рать.

Задание № 3: образуйте цепочку однокоренных слов (существительное – прилагательное – наречие – глагол), выделите в словах корни:

(2) Черн ота (сущ.) – черн ый (прил.) – черн о (нар.) – черн еть (гл.).

(3) Мороз (сущ.) – мороз ный (прил.) – мороз но (нар.) – мороз ить (гл.).

(6) Холод (сущ.) – холод ный (прил.) – холод но (нар.) – холод ать (гл.).

Задание № 4: придумайте слова, соответствующие схемам:

1) — прилагательное; 2) — глагол; 3) — существительное.

Задание № 5: распределить слова по группам: 1) без приставки; 2) с приставкой в-; 3) с приставкой вз-; 4) с приставкой во-; 5) с приставкой воз-.

1) Высоко; 2) вмешаться; 3) воздержаться; 4) внести; 5) взмолиться; 6) вблизи; 7) вокруг; 8) взмахнуть; 9) вовлечь; 10) взвод; 11) вкусный; 12) вдали; 13) вздох; 14) вздремнуть.

Задание № 1: записать, выделить корень в словах:

(1) Объяснить; (2) далекий; (3) объединение; (4) насладиться; (5) потрясти; (6) подарить; (7) приближаться; (8) прошептать; (9) посветить (фонарем); (10) увлекаться.

(1) Пригорки, (2) грибника, (3) волчица, (4) хохотушка, (5) соломка, (6) лесная, (7) серебристого, (8) дождевые, (9) гусиный, (10) болотный.

(1) Звездное небо стыло над черной тайгой. (2) Деревья казались неподвижными, и от этого особенно грозно звучал их глухой шум. (3) Ледяная луна висела над головой. (4) Ее свет был чист и далек и словно не достигал земли.

«Описание материала:

Данный урок русского языка в 6 классе на тему «Морфема, морфемный разбор, орфограммы в приставках и корнях» систематизирует знания о морфемах и морфемном составе слов, полученные в предыдущие годы обучения.

В ходе занятия учащиеся повторяют и закрепляют содержание терминов «морфема», «нулевое окончание», «однокоренные слова», «варианты морфем» .

Особое внимание уделяется отработке правильного алгоритма в выделении морфем. Задания, предлагаемые в конспекте, разнообразны по своему характеру. Они развивают у школьника умение объяснять какое-либо теоретическое положение и логически обосновывать свой ответ.

Задание № 3 (образуйте цепочку однокоренных слов (существительное – прилагательное – наречие – глагол)) готовит школьников к восприятию следующей темы раздела «Повторение» – «Словообразование».

Задания можно распределить в разноуровневые карточки для индивидуальной работы с учащимися.

«Выдержка из материала:

Урок по русскому языку в 6 классе на тему «Морфема, морфемный разбор, орфограммы в приставках и корнях».(§2, учебник под редакцией М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской и др. М., «Просвещение», 2010).

I. Теоретическая часть.

1. Рабочие термины и понятия:

2. Порядок морфемного разбора слова:

1. Окончание и основа.
2. Приставка и суффикс.
3. Корень.

II. Практическая часть:

«Задание № 1: подобрать по 1 примеру для каждой пары вариантов морфем (морфемы выделите):Образец: с (со) – стереть – соткать.1) Пре- (пере-); 2) под-(подо-); 3) в//вл; 4) п//пл; 5) м//мл; 6) б//бл; 7) ф//фл; 8) -ник//-ниц-; 9) -ой//-ою.Ключ:(1) Преступить – переступить, (2) поднять – подогнуть, (3) ловить – ловлю, (4) копить – коплю, (5) кормить – кормлю, (6) любить – люблю, (7) разграфить – разграфлю, (8) сотрудник – сотрудница, (9) стеной – стеною, тобой – тобою.

«Задание № 2: вставьте пропущенные буквы, устно объясняя написание; во всех словах выделите корень:(1) Пос…дел от горя, (2) пос…деть у костра, (3) зар…дить ружье, (4) прор…дить морковь, (5) м. лить, (6) нар. диться, (7) а. тограф, (8) б. скетбол, (9) б. сейн, (10) б. ян, (11) к. бинет, (12) Р. стислав, (13) ш. в, (14) ш. колад, (15) ш. рты, (16) ш. ссе, (17) ц. ган, (18) пол. жение, (19) выр. сти, (20) выб…рать.Ключ:(1) Поседел от горя, (2) посидеть у костра, (3) зарядить ружье, (4) проредить морковь, (5) молить, (6) наря-диться, (7) автограф, (8) баскетбол, (9) бассейн, (10) баян, (11) кабинет, (12) Ростислав, (13) шов, (14) шо-колад, (15) шорты, (16) шоссе, (17) цыган, (18) положение, (19) вырасти, (20) выбирать.

«Задание № 3: образуйте цепочку однокоренных слов (существительное – прилагательное – наречие – гла-гол), выделите в словах корни:(1) Шум, (2) чернота, (3) мороз, (4) боль, (5) жара, (6) холод.Ключ:(1) Шум (сущ.) – шумный (прил.) – шумно (нар.) – шуметь (гл.).(2) Чернота (сущ.) – черный (прил.) – черно (нар.) – чернеть (гл.).(3) Мороз (сущ.) – морозный (прил.) – морозно (нар.) – морозить (гл.).(4) Боль (сущ.) – больной (прил.) – больно (нар.) – болеть (гл.).(5) Жара (сущ.) – жаркий (прил.) – жарко (нар.) – жарить (гл.).(6) Холод (сущ.) – холодный (прил.) – холодно (нар.) – холодать (гл.).

«Задание № 4: придумайте слова, соответствующие схемам:1) — прилагательное; 2) — глагол; 3) — существительное.Ключ:1). Книжный.2). Потерялась.3). Грибник.

Типы морфем

Под морфемой понимают минимальную часть слова, которая может иметь какое-либо значение. Так, в слове москвичка четыре части: москв- , -ич- , -к- и -а. Морфема москв- (корень) содержит указание на местность, -ич- (суффикс) указывает на принадлежность лица к мужскому полу, т.е. жителя этой местности, -к- (суффикс) означает лицо женского пола - жительницы той же местности, наконец -а (окончание) указывает, что данное слово является существительным ж.р. ед.ч. И.п. Даже морфемы, состоящие из двух или нескольких букв (звуков), например москв- , далее нельзя разделить на такие части, которые имели бы какое-либо значение. В них можно выделить только отдельные буквы (на письме) или звуки (при произношении), которые в изолированном виде никакого значения не имеют.

В составе русского слова возможны 6 типов морфем: корень, приставка (префикс), суффикс, окончание (флексия), соединительная гласная (интерфикс), постфикс.

Значимая часть слова (морфема), за исключением корня, называется аффиксом. Та часть слова, которая остается по вычитании окончания, называется основой. Типы аффиксов различаются по месту в слове (см. табл. 10).

Состав слова

Основа слова - часть слова без окончания и постфиксов

Изменяемая часть слова

Постфикс

Приставка (стоит перед корнем)

Корень (общая часть родственных слов)

Соединительная гласная (стоит между корнями)

Суффикс (стоит между корнем и окончанием)

Окончание (стоит после основы)

Постфикс (стоит после окончания)

Корень - это центральная морфема в слове, несущая в себе его основное, лексическое (вещественное) значение (если слово непроизводное - реформ-а ) или элемент этого значения (если слово производное - реформ-ист , реформ-ист-ск-ий ). Реформист - это лицо, проводящее реформы или поддерживающее их, реформистский - это признак, указывающий на связь прежде всего с реформистами, а в конечном счете с реформами. И в существительном реформист , и в прилагательном реформистский корень -реформ- несет в себе основную часть лексических значений, которые имеют эти слова. Корень не только центральная, но и обязательная часть слова. Слов без корней не бывает.

Приставка (префикс) - это морфема, стоящая в основе слова перед корнем. Приставка - прежде всего словообразовательная морфема, которая используется в нескольких способах словообразования. К ним относятся:

• 1) приставочный способ (анти- + реклама = антиреклама , не- + правовой = неправовой , раз- + укрупнить = разукрупнить );
• 2 ) приставочно-суффиксальный (под- + одеяло + -ник = пододеяльник , за- + стена + -ок = застенок );
• 3 ) приставочно-постфиксальный (рас- + кашлять + -ся = раскашляться );
• 4 ) приставочно-суффиксально-постфиксальный (пере- + глядеть + -ыва-ть + -ся = переглядываться ).

Некоторые приставки являются формообразовательными, используются, например, для образования глаголов совершенного вида с тем же лексическим значением, что и соответствующие глаголы несовершенного вида: с- + делать = сделать , про- + читать — прочитать. В русском слове может быть одна приставка (от-крыть ), две (при-от-крыть ) и три (не-без-до-казательно ). Среди приставок, особенно в глаголах, немало омонимичных: съехать (движение вниз), сходить (движение туда и обратно), сшить (обозначение совершенного вида).

Суффикс - это морфема, находящаяся в основе между корнем и окончанием. Большинство суффиксов являются словообразовательными, т.е. участвующими в образовании слов: ведомство - ведомственн ый - ведомственность , либерал - либерализм - либеральн ый - либерализировать - либерализация . Суффикс участвует в суффиксальном образовании (валюта - валютн ый - валютчик ), приставочно-суффиксальном (имя - поименный ), суффиксально-сложном (пять звезд - пятизвездник - пятизвездный отель ) и т.д. Различают также нулевой суффикс, который формально не выражен, но само его отсутствие значимо при сравнении данной словоформы со связанными с ней словоформами или словами. Так, в глаголах типа син-и -ть , золот-и -тъ выделяется словообразовательный суффикс -и- , который отсутствует материально в некоторых словоформах этих глаголов Осин-ю , золоч-у ) и может быть признан нулевым. По сравнению со словоформами вез-л-а , нес-л-а в словоформах вёз , нёс можно признать не только нулевое окончание (м.р. ед.ч.), но и нулевой суффикс (аналогичный суффиксу прош. вр. -л- ). Бессуффиксальными образованиями могут быть признаны отадъективные существительные типа высь , лень (от высокий , ленивый ) по сравнению с подобными образованиями от тех же производящих слов, но с материально выраженными суффиксами (выс-от -а , лен-ость ). Некоторая часть суффиксов является словоизменительной, т.е. образующей формы слов. К ним относятся суффиксы сравнительной степени прилагательных (актуальн-ее , ближ-е ) и превосходной (актуальн-ейш -ий , ближ-айш -ий ), прош. вр. глаголов (развали-л -и ), причастий (конвертиру-ющ -ийся , конвертиру-ем -ый ), деепричастий (конвертиру-я -съ ), а также суффиксы, образующие несовершенный вид (выжи-ва -тъ ).

В русских словах может быть один суффикс (уч-ениj-э ), два (уч-и-тель ), редко три (уч-и-тель-ниц-а ). Встречаются омонимичные суффиксы, например —ин (а ), которые произносятся и пишутся одинаково, но имеют не связанные между собой значения: ширин а (качественное значение), горошин а (единичный предмет), свинин а (мясо животных).

Окончание (флексия) - это морфема, находящаяся за пределами основы слова и выделяемая только в изменяемых словах: существительных, прилагательных, числительных, местоимениях, глаголах. Внутри слова окончания находятся редко. Исключение касается неопределенных местоимений (к кому-нибудь ), возвратных глаголов (возвращаю сь ), сложных числительных (тремя стами ). Окончание прежде всего служит для выражения значения рода, числа, падежа или лица. Так, -о в словоформе пространство выражает значения ср.р. ед.ч. И.п., -ого в словоформе инвестиционного - м.р. и ср.р. ед.ч. Р.п., -ем в словоформе инвестируем - значения мн.ч. 1 л. Окончание служит также для установления синтаксических связей (согласования и управления) между членами предложения: (какой?) Новый год (что делает?) приносит (кому?) всем (что?) волнение. Все склоняемые и спрягаемые слова имеют свою систему окончаний, в соответствии с которой они соотносятся с определенным типом склонения и спряжения.

Окончание в некоторых случаях является словообразовательным средством, например в названиях помещений типа бутербродная (закусочная, где продают преимущественно или только бутерброды). Существительное бутербродная отличается от прилагательного бутербродный , бутербродная , бутербродное тем, что имеет свою систему окончаний и выполняет в предложении роль, не свойственную прилагательным. Ср.: супруг - супруга , физик - физика.

Бывает еще так называемое нулевое окончание, которое не выражено звуками. Оно обнаруживается при сравнении форм слова: город , города , городу , городом; стена , стен ; озеро , озер , озерам. Выделенные словоформы имеют нулевое окончание, которое в словоформе город указывают на м.р. ед.ч. И.п. или В.п., в словоформе стен - на ж.р. мн.ч. Р.п., в словоформе озер - на ср.р. мн.ч. Р.п.

В языке немало омонимичных окончаний, например: волна (у существительных ж.р.), спонсора (у существительных м.р. в Р.п. ед.ч.), трактора (у существительных м.р. в И.п. мн.ч.), добра (у прилагательных в краткой форме ж.р.), была (у глаголов в форме прош. вр. ж.р.).

Соединительная гласная (называемая также соединительный аффикс, соединительная морфема, интерфикс) - это морфема, служащая для соединения производящих основ при образовании сложного слова. Одновременно она объединяет значения этих основ в одно сложное значение. Наиболее употребительной является соединительная гласная —о — (лесо степь от лес и степь , авторитарно -бюрократический от авторитарный и бюрократический ), которая после мягких согласных, шипящих и ц передается на письме как -е- (нефте доллары от нефть и доллары , пешеход от ходить пешком , птице ферма от птица и ферма ). В качестве соединительных гласных могут выступать окончания Р.п. количественных числительных (сем-и -летка , тр-ех -томник , сорок-а -летний , пол-у -годие ), а также окончания повелительного наклонения (сорв-и -голова , верт-и -хвостка ). Соединительная гласная может быть нулевой (бар-ресторан , рок-музыка , холдинг-компания ).

Постфикс - это морфема, которая стоит после окончания и противопоставляется по этому признаку суффиксу. В русском языке различают пять постфиксов: 1) глагольные: —ся (употребляется после согласных: поручиться , поручившийся ) и —сь (употребляется после гласных: поручившись , поручусь ), а также -те (споемте ); 2) местоименные: -то , -либо , -нибудь (что-то , кто-нибудь , почему-либо ). Постфикс -те словоизменительный, остальные - словообразовательные. В школьных учебниках постфиксы отнесены к суффиксам.

В слове может быть по одной морфеме каждого типа. Так, в существительном помещение (по-мещ-ени-е ) один корень (-мещ- ), одна приставка (по-), один суффикс (-ени ), на письме -ени- ), одно окончание (э; на письме е ). В одном слове может быть два корня, два суффикса, две приставки и другие комбинации морфем. Так, в глаголе руководить (рук-о-вод-и-ть ) два корня (рук- и вод- ), два суффикса (-и-ть ) и интерфикс (-о -). В глаголе перепоручить (пере-по-руч-и-ть ) один корень (-руч- ), две приставки (пере- , по- ) и два суффикса (-и , -тъ ). Слова, которые имеют два корня и больше (красно-бело-синий ), называются сложными. Слова, имеющие общий корень, называют однокоренными или родственными. Например, однокоренными являются слова рук а , поруч ить , перепоруч ить , поруч итель , руч ной.

Разновидность морфемы, выступающая в различных словах и словоформах, называется морфом. Так, корневая морфема слова снег выступает в словоформах снег , снега , снегом в виде снег , а в словоформах снежный , подснежник в виде снеж. Указанные разновидности морфемы являются морфами. Следовательно, морф может быть непосредственно выделен в потоке речи, а морфема - это обобщенная единица, реальными представителями которой выступают морфы.

Морфы одной морфемы по отношению друг к другу являются или алломорфами, или вариантами. Алломорфы - это морфы, употребление которых обусловлено их позицией в словоформе: ударением, качеством соседних морфем и звуков. Например, морфы приставки раз- , рас- , роз- , рос- отличаются тем, что раз- используется в безударной позиции перед звонким согласным (разб ить ), рас- - в безударной позиции, но перед глухим согласным (расс троиться ), роз- - в ударной позиции перед звонким согласным (розв альни ), рос- - в ударной позиции перед глухим согласным (росп ись ). Указанные морфемы по отношению друг к другу являются алломорфами.

Варианты морфемы - в противоположность алломорфам - это морфы, свободно заменяющие друг друга. Ср. варианты окончаний Т.п. ед.ч. существительных и прилагательных ж.р.: стеной - стеною , синей - синею .

Таким образом, все аффиксы, за исключением интерфиксов, бывают словообразовательными и словоизменительными. В соединении с корнями словообразовательные аффиксы выражают лексическое (вещественное) значение слова.

В отличие от лексического значения слов аффиксы сами по себе имеют словообразовательное значение. Это общее значение, придаваемое аффиксом целой группе однотипных слов. Например, сопоставим следующие ряды слов: прилагательные альтернативный , бездуховный , благотворительный , взвешенный и существительные альтернативность , бездуховность , благотворительность , взвешенность. Все производные с суффиксом -ость , несмотря на разницу в их лексическом значении, имеют общее в семантике, что отличает их от производящих прилагательных и объединяет в один разряд. Таким объединяющим моментом является обозначение отвлеченного признака, что и представляет в данном случае словообразовательное значение суффикса -ость. Объем словообразовательного значения может значительно колебаться. Есть аффиксы, особенно в специальных областях, которые используются при назывании очень узкого круга соотнесенных между собой предметов. Так, суффикс -uj используется только для называния химических элементов (курчатовий : Курчатов; кюрий : Кюри; менделевий : Менделеев ), суффикс -ит употребляется для называния минералов (мурманит ; Мурманск , хибинит : Хибины ) или болезней (бронхит : бронхи; плеврит: плевра ). В то же время есть аффиксы с весьма широким семантическим диапазоном. Так, суффиксы -щик и -тель имеют значение носителя процессуального признака независимо от того, кто или что является этим носителем: корректировщик , маневровщик; истребитель , держатель. Так можно назвать и лицо, и предмет.

Близки к аффиксам по своей функции так называемые аффиксоиды. Это элементы сложного или сложносокращенного слова (аббревиатуры), которые регулярно участвуют в словообразовании и тем самым приближаются по своей роли к аффиксам - префиксам или суффиксам. Отсюда различают префиксоиды и суффиксоиды. Префиксоидами, например, являются: био- (био химия , био физика ), нео- (нео большевик , нео нацизм ), псевдо- (псевдо демократ , псевдо культура ), суффиксоидами - -лог (вулканолог , политолог , советолог ), -тек (а ) (фильмотека , картотека , фонотека ). Некоторые аффиксоиды способны выступать одновременно и в качестве корневых компонентов. Ср., например: арт- как префиксоид (арт бестселлер , арт группа , арт бизнес , арт кино , арт критик , арт рынок ) и -арт- в качестве корня (арт ист ); -вод как суффиксоид (полевод , групповод , счетовод ) и -вод- в качестве корня (вод ить , завод ила , привод ).

Среди словообразовательных средств различают однозначные, многозначные, омонимичные, синонимичные и антонимичные. Примером однозначных аффиксов может служить упоминавшийся суффикс -uj- , образующий названия химических элементов (курчатовий ), многозначных - суффикс -ин-а с увеличительным значением (домина - большой дом) и усилительным (голосина - сильный голос), приставка пере- со значениями направленности действия через что-нибудь (перепрыгнуть ), помещения чего-нибудь между чем-нибудь (пересыпать вещи нафталином), изменения направленности (перебазировать ). Примером омонимичных аффиксов является также упоминавшийся суффикс -ит- , образующий не связанные семантически названия минералов (победит , байкалит ) и болезней (неврит , простатит ), префиксоид авто- , имеющий значения:

• 1) автоматический (автосцепка , авторезка ),
• 2) относящийся к автомобилям (автобаза , автоколонна ),
• 3) относящийся к самому себе (автореферат , автопортрет ).

Синонимичными аффиксами являются префиксоиды сверх- , супер- , ультра- (сверхмодный , супермодный ,ультрамодный ), суффиксы -ниц-а , -ис-а , -к-a , -ш-а , образующие названия лиц женского пола по их отношению к соответствующим должностям, занимаемым лицами мужского пола (учитель -учительница ,учителька ,учительша; директор - директорша , директриса ). Наконец, к антонимичным аффиксам можно отнести суффиксоиды -фил и -фоб (русофил -русофоб ), суффиксы -еньк- и -ущ- (черненький - чернущий ) и т.д.

Различают также морфемы свободные и связанные. Свободными (несвязанными) считаются морфемы, которые формально (в составе своих звуков или букв) совпадают с основой хотя бы в одном знаменательном слове. В качестве свободных морфем могут выступать только корни. Так, в словах арендатор , арендаторский , арендаторство , арендизация , арендный , арендовать корень аренд является несвязанным, так как выступает в качестве основы в существительном аренда. Иначе говоря, свободная морфема является одновременно непроизводной основой.

Связанными признаются морфемы, которые встречаются лишь в сочетании с другими морфемами и никогда не выступают в роли основы. Например, к несвободным относится корень ключ в словах включить , выключить , заключать , приключиться , так как употребляется только с приставками и не способен выступать как основа в соответствующем значении. То же самое можно сказать о корне де в глаголах надеть , одеть , раздеть. Большинство же корневых морфем в русском языке являются свободными.

В то же время все аффиксы выступают как связанные морфемы, ибо могут употребляться в слове только в сочетании с другими морфемами. Случаи использования их в предложении в качестве самостоятельных корневых слов редки и относятся к индивидуальному употреблению: Прошла пора всяческих «измов «.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ МОРФЕМИКИ

§ 172. В словах выделяются значимые части - морфемы. Эти части слов, их значения и функционирование изучаются в словообразовании и морфологии; формальные закономерности их сочетаемости изучает морфонология.

В настоящем вводном разделе рассматриваются применительно к русскому языку такие общие понятия, как морфема и морф, слово и словоформа, а также виды морфем, их строение и принципы их выделения.

§ 173. Одной из основных единиц языка является слово. Оно существует в языке как система словоформ: так, слово стол существует как система двенадцати словоформ: стол, стола, столу, стол, столом, (о) столе, столы, столов, столам, столы, столами, (о) столах.

Словоформа есть одно из выявлений (манифестаций, видов существования) слова. Принадлежа языку, словоформа вычленяется в потоке речи как значимый отрезок, характеризующийся двумя свойствами: 1) относительной свободой перемещения и 2) непроницаемостью, т. е. неспособностью включать внутрь себя какие­либо значимые отрезки речи, обладающие такой свободой перемещения. Первое свойство проявляется ограниченно или не проявляется совсем у служебных слов (см. § 1116); второе свойство отсутствует в падежных формах с предлогами у местоимений­существитель- ных и местоименных прилагательных с префиксами не­, ни­, кое­ (см. § 1292, 1318).

Например, предложение Дом стоит на горе состоит из четырех словоформ: 1) дом, 2) стоит, 3) на, 4) горе; каждая из них имеет определенное значение, и при этом отрезки дом, стоит и на горе свободно перемещаются: на горе стоит дом; стоит дом на горе и т. п., а отрезок на горе может включать внутрь себя другие отрезки, характеризующиеся первым свойством (на высокой горе, на очень большой горе) и, следовательно, не является одной словоформой.

Примечание. Свобода перемещения словоформ ограничивается закономерностями порядка слов в предложении (см. об этом «Синтаксис. Порядок слов»).

Словоформы одного и того же слова, отличающиеся друг от друга морфологическими значениями (см. § 1112), являются формами этого слова.

Примечание. Одна и та же форма слова (с определенным значением) может быть представлена разными словоформами, например: водой и водою (см. § 1184), предлог под и подо (см. § 1657).

Таким образом, словоформа представляет собой единицу языка, линейно выявляемую в речи (линейную). Слово же как целостная система словоформ линейно не выявляется и в этом смысле относится к нелинейным, обобщенным единицам.

Различение линейных и нелинейных единиц не означает, что линейные единицы не принадлежат языку и являются лишь отрезками речевой цепи. Вычленяемая из речевого потока (линейная) единица по своей природе является языковым образованием: она имеет форму и значение (часто не одно, а несколько значений), по определенным законам функционирует в языке и входит в систему единиц с аналогичным формальным устройством и с аналогичной системой значений.

§ 174. Сопоставление словоформ, содержащих одинаковые по значению и звучанию отрезки, указывает границы значимых частей этих словоформ. Например, сопоставление словоформ простоватый, простоватая, простоватого. позволяет выделить в них общую значимую часть простоват­ и значимые части ­ый, ­ая, ­ого, выделяемые также в словоформах стар­ый, стар­ая, стар­ого или нов­ый, нов­ая, нов­ого. Одновременно сопоставление словоформы простоват­ый со словоформами красноват­ый, беловат­ый, с одной стороны, и прост­ой, прост­ого. с другой, дает возможность вычленить в ней, кроме того, значимые части прост­ и ­оват­. Таким образом, в словоформе простоватый выделяются три значимые части: прост­, ­оват­ и ­ый. Дальнейшее членение данной словоформы на значимые части невозможно, поскольку никакой другой звуковой комплекс, вычленяемый в этой словоформе (например, комплексы про­, ­ст­, ­ат­), не обладает значением, которое входило бы в значение словоформы простоватый. Так, значение звукового комплекса про­ в словоформах про­бежать, про­лететь (см. § 876), равно как и значение комплекса ­ст­ в словоформах ст­о, ст­а или значение комплекса ­ат­ в словоформах типа бород­ат­ый, рог­ат­ый (см. § 638), не входит в значение словоформы прост­оват­ый. Следовательно, выделенные значимые составные части данной словоформы являются минимальными.

Минимальная значимая часть, вычленяемая в составе словоформы, называется морфом. Словоформа может состоять из одного морфа (например, вдруг, на, бац) или из нескольких морфов (например, нес­у, вод­иц­а, пере­стрел­к­а).

§ 175. Морфы, из которых состоят словоформы русского языка, делятся на корневые и аффиксальные; аффиксальные морфы делятся на префиксальные, суффиксальные, интерфиксальные, постфиксальные и флексийные. Корневой морф определяется через понятие основы, а основа - через понятия флексийного и постфиксального морфов.

Флексийными морфами в русском языке являются такие морфы, взаимозамена которых в словоформах приводит к изменению морфологических значений рода, числа, падежа и лица: стен­а, стен­ы, стен­е. стен­ы; красн­ый, красн­ая, красн­ое, красн­ые; пиш­у, пиш­ешь, пиш­ет, пиш­ем.

Примечание. К флексийным морфам относятся также показатели инфинитива (например, ­ти в глаголе нести).

Флексийные морфы занимают место в конце словоформы; после них в словоформах могут выступать только морфы ­ся, ­сь, ­те, ­то, ­либо и ­нибудь, называемые постфиксальными: пиш­ет­ся, катал­а­сь, ид­ем­те, как­ой­то.

Основой словоформы называется часть словоформы, остающаяся после отсечения флексийного морфа и постфиксального морфа ­те. При отсутствии этих морфов основа совпадает со словоформой.

Морфы других (словообразовательных, см. § 183) постфиксов входят в состав основы. Например, основа словоформы пишется - пиш. ся, а основа словоформы чью­то - |ч’j|. то. Таким образом, основы словоформ, включающих словообразовательные постфиксы, и только такие основы, являются в русском языке прерывистыми. Все прочие основы представляют собой непрерывные последовательности фонем.

Корневой морф - это морф, обязательно наличествующий в каждой словоформе и заключающий в себе основной элемент лексического значения слова. Корневой морф может полностью материально совпадать с основой. Если словоформа состоит из одного морфа, то этот морф - корневой.

Аффиксальные морфы - это морфы, наличествующие не в каждой словоформе и заключающие в себе дополнительное, служебное значение - словообразовательное или морфологическое (см. § 201), более абстрактное, чем у корневого морфа (морфов) данной словоформы. Аффиксальный морф полностью никогда не совпадает с основой.

Примечание. Исключение составляют некоторые аффиксальные морфы, совпадающие с основами служебных слов, например: без­, на­, от­, не­; в предлогах и частицах те же морфы выступают в качестве корневых. Таким образом, корневые морфы служебных слов могут отождествляться с аффиксальными морфами. Это обусловлено спецификой служебных слов, которые по своей функции сходны с аффиксами.

Основы делятся на простые и сложные. Основы, содержащие один корневой морф, называются простыми. Основы, содержащие более одного корневого морфа, называются сложными.

Аффиксальные морфы, находящиеся в составе простой основы перед корневым морфом, называются префиксальными, а находящиеся между корневым и флексийным морфами - суффиксальными. Например, в словоформе бездомный ­дом­ - корневой морф, без­ - префиксальный морф, ­н­ - суффиксальный морф.

Сложные основы включают в свой состав несколько простых основ, каждая из которых может содержать, кроме корневых морфов, префиксальные и суффиксальные морфы. Например, в словоформе лесозаготовки лес­ и ­заготовк­ - простые основы, вторая из которых содержит, кроме корневого морфа ­готов­, префиксальный морф за­ и суффиксальный морф ­к­.

Аффиксальные морфы, выступающие только между двумя простыми основами в составе сложной основы, называются интерфиксальными (соединительными). Такие морфы указывают на связь как самих простых основ, так и тех значений, которые в них заключены. Например, словоформа лесозаготовки содержит интерфиксальный морф ­о­.

§ 176. Одноименные морфы (т. е. морфы, принадлежащие к одному классу: корневые, суффиксальные и т. д.), выступающие в различных словоформах, могут объединяться в одну морфему, если эти морфы тождественны по значению и близки друг к другу формально (по составу фонем). Например, корневые морфы мороз­, моро|з’|­, морож­ и ­мораж­, выделяющиеся в таких словоформах, как, например, мороз, морозить, заморозят, морожу, мороженый, замораживать, объединяются в одну корневую морфему. Иначе говоря, все эти словоформы содержат одну и ту же корневую морфему (корень), представленную в разных словоформах четырьмя различными морфами: мороз / моро|з’| / морож / мораж. Суффиксальные морфы ­ств­ и ­еств­, выделяемые в словоформах богатство и изящество, объединяются в одну суффиксальную морфему. Префиксальные морфы в­ и во­, выделяемые в словоформах воткнуть и внести, составляют одну в ту же префиксальную морфему.

Таким образом, морф - линейная единица языка, а морфема - нелинейная, обобщенная единица, представителями которой являются морфы. Совокупность одноименных морфов, обладающих тождеством значения и формальной (фонематической) близостью, составляет морфему: совокупность корневых морфов - корневую морфему, или корень; совокупность одноименных аффиксальных морфов - аффиксальную морфему, или аффикс. В соответствии с различиями аффиксальных морфов в зависимости от их положения в словоформе (см. § 175) выделяются следующие виды аффиксов: флексия (или окончание), пост- фикс, суффикс, префикс (или приставка) и интерфикс (или соединительный аффикс).

Морфема может быть представлена и единственным морфом, например преф. вы­ (вы­грузить) или глагольная флексия ­|у| (орфогр. ­у и ­ю: нес­у, смотр­ю).

§ 177. Под формальной (фонематической) близостью морфов понимается частичная тождественность состава фонем и их порядка. При этом возможны следующие различия: а) на месте какой­нибудь фонемы (реже - сочетания фонем) неоднофонемного морфа в другом морфе выступает другая фонема (фонемы): ­щик/­чик (сборщик, летчик), ­работ­/­рабат­ (отработать, отрабатывать), мы­/|моj|­ (мыть - мою); б) одна из срединных фонем морфа отсутствует в другом морфе: сон­/сн­ (сон - сна); в) один из морфов составляет часть другого, будучи меньше последнего на какой­либо отрезок, составляющий начало или конец его: ­ива­/­ва­/­а3­ (перегораживать, узнавать, очищать), ­ск­/­еск­ (рабский, ханжеский), от­/ото­ (откинуть, отогнать). Указанные признаки могут выступать порознь, как в приведенных примерах, или в совокупности, например: признаки первый и второй - в случае отец/отч­ (отец - отчий), первый и третий - в случае писа­/пиш­ (писать - пишу), второй и третий - в случае зва­/зов­ (звать - зову).

Примечание 1. Различие согласных фонем, соотносительных по твердости - мягкости, не нарушает формальной близости морфов. Например, морфы зва­/ |зов’|­ (звать - зови) признаются формально близкими.

Примечание 2. Признак, сформулированный в п. в, проявляется в отсутствии у префиксального и корневого морфов какого­либо конечного отрезка, а у суф. морфа - начального отрезка. Исключение составляют лишь некоторые глагольные суф. морфы с отсутствующей конечной фонемой |j|: ­е­/­|еj|­ (белеть - белею), ­а­/­|аj|­ (обедать - обедаю), ­нича­/­нич|аj|­ (столярничать - столярничаю).

Выше уже говорилось, что в одну морфему могут объединяться лишь такие морфы, которые обладают фонематической близостью при тождестве значения. Тождественные по значению морфы, лишенные фонематической близости (например, корневые морфы словоформ погас и потух), принадлежат к разным морфемам. Различные по значению морфы также относятся к разным морфемам, даже при полной тождественности состава фонем и их порядка (например, корневые морфы словоформ нос­атый и пере­нос­ка).

§ 178. Для объединения в одну морфему разных морфов недостаточно тождества их значения и фонематической близости. Нужно еще, чтобы эти морфы характеризовались позиционным распределением либо вариативностью.

Под позиционным распределением морфов понимается обусловленность употребления того или иного морфа соседними морфами. Если есть позиции, в которых не может выступать хотя бы один из данных морфов (при наличии в этих позициях другого морфа или морфов), то такие морфы принадлежат к одной и той же морфеме. Такие морфы (обладающие также тождеством значения и фонематической близостью) называются алломорфами морфемы. Алломорфами являются, например, суф. морфы ­ств(о) и ­еств(о): второй выступает только после морфов, оканчивающихся шипящими фонемами (ничтожество, изящество), первый - после морфов, оканчивающихся остальными согласными (богатство, удальство).

Позиционная обусловленность употребления алломорфов бывает двух видов.

а) Употребление морфов обусловлено формальной структурой соседних морфов - фонемным составом их начальной или конечной частей, слоговым составом или характером ударения. Фонемным составом предшествующих морфов обусловлено, например, употребление уже упомянутых морфов ­ств(о) и ­еств(о). Распределение алломорфов префиксальных морфем типа в­/во­, из­/изо­, от­/ото­ обусловлено количеством и качеством начальных фонем тех морфов, которые следуют за ними (§ 852), а распределение морфов ­ива(ть)/­ва(ть) обусловлено качеством конечной фонемы (гласной или согласной) предшествующих морфов (§ 842). Суффикс уменьшительных существительных II скл. представлен алломорфами ­к(а) и ­очк(а) (в род. п. мн. ч. соответственно ­ок и ­очек), причем морф ­к(а) выступает только после сочетаний «гласная + + согласная», ст, зд (фонемат. |с3т|, |с3д|) и невозможен после других сочетаний согласных (см. § 415). Суф. морфы глаголов, относящихся к первому классу (­а­ и ­|аj|­, ­нича­ и ­нич|аj|­, ­е­ и ­|еj|­ и др., см. § 1554), в формах словоизменения распределены следующим образом: морфы, оканчивающиеся на гласные |а|, |е|, выступают в позиции перед согласными, а морфы, оканчивающиеся на |j|, - перед гласными: побеждать, побеждал, побеждавший и побеждаю, побеждает, побеждающий. Флексия 3 л. мн. ч. глаголов представлена алломорфами ­ут и ­ат, причем в позиции после парно­твердых согласных выступает только морф ­ут, после парно­мягких (кроме |р’|, |л’| и заднеязычных) - только морф ­ат­, а в позиции после согласных |р’|, |л’|, |j| и шипящих возможны оба морфа (§ 1551). Суффиксальный морф ­овк(а) в словах, называющих существо женского пола (см. § 381), выступает после односложных корневых морфов и не выступает после неодносложных; морф ­к(а) не имеет такого ограничения; ср.: воровка, плутовка, щегловка и внучка, лентяйка, перепелка. Флексийный морф инфинитива ­ти выступает только в сочетании с безударной основой (пасти и др., см. § 1594).

Примечание. В грамматике не описываются видоизменения морфов, являющиеся следствием живых фонетических законов языка: ду[п] и ду[б]­а; в[ㆄ]д­а и в[о]д­н­ый; табу[н] и табу[н’]­щик; ра[з]­вес­ти, ра[с]­кида­ть и ра[ш]­шата­ть; кл[еj], кл[еj­у] и кл[е]­и­ть; звё[зд]ы и звё[з]­н­ый. То же относится к позиционным фонетическим изменениям, носящим нерегулярный характер, например: ску[ч](а)­ть - ску[ш]­н­ый, но отли[ч](а)­ть - отли[ч]­н­ый. Все подобные видоизменения морфов являются фонетическими разновидностями морфа, а не особыми морфами.

Распределение алломорфов морфемы может быть обусловлено наличием в алломорфах соседней морфемы определенных чередований (см. § 180). Например, каждый из двух алломорфов уменьшительно­ласкательного суффикса существительных муж. р. ­ок и ­ик (см. § 413) может выступать после морфов, оканчивающихся на шипящие фонемы: табачок, лужок, пушок, ремешок и зайчик, мячик, экипажик, ковшик. Однако морф ­ок выступает после морфем с чередованиями конечных согласных |к - ч|, |г - ж|, |х - ш|, |н| (или |н’|) - |ш|: табак - табачок, луг - лужок, пух - пушок, ремень - ремешок, а морф ­ик - либо после морфем, содержащих только морфы, оканчивающиеся на шипящую фонему: мяч - мячик, экипаж - экипажик, ковш - ковшик, либо после морфем с чередованием |ц - ч|: заяц, зайца - зайчик.

б) Употребление морфов обусловлено не формальной структурой соседнего морфа, а соседним морфом в целом как носителем определенного значения. Так, суффиксальный морф имен прилагательных ­н1­ не может выступать после какого­либо из морфов суффикса ­ис|т|/­ис|т’|­, принадлежащего основам существительных со знач. лица; в этих случаях в прилагательных выступает морф ­ичн­ (пессимистичный, идеалистичный, см. § 619), хотя после других морфов и их сочетаний, оканчивающихся на ­ист, морф ­н1­ возможен: очистный, ненавистный, безлистный. Аналогичным образом в отглагольных прилагательных после суф. морфа ­в­ невозможен суф. морф ­лив­, а всегда выступает морф ­чив­ (сбивчивый, забывчивый, см. § 661), в то время как после согласной |в|, принадлежащей корневому морфу, морф ­лив­ возможен (гневливый).

Корневая морфема глаголов заморозить - замораживать в инфинитиве представлена двумя алломорфами ­моро|з’|­ и ­мораж­, которые выступают перед суффиксальными морфами различных значений - соответственно перед морфами ­и1­ (см. § 793) и ­ива­ (см. § 842). Корневая морфема слов рука, ручка, ручища, ручной представлена алломорфами рук­ - перед флексиями ­а, ­ой (рука, рукой) и др., ру|к’|­ - перед флексиями ­и, ­е (руки, руке), руч­ - перед суф. морфами ­к(а), ­ищ(а), ­н(ой): ручка, ручища, ручной. Корневая морфема, выступающая в слове высокий и однокоренных словах, представлена перед разными морфами в различных словоформах в виде высо|к|­ (высока, высокость), высо|к’|­ (высоких, высоки), высоч­ (высочайший, высочество), вы|с|­ (высота), ­вы|с’|­ (повысить), ­выш­ (выше, вышина, повышение, повышать).

В правилах распределения алломорфов некоторых морфем сочетаются оба вида обусловленности - формальная (см. выше, п. а) и семантическая (п. б). Так, морф ­ся постфикса ­ся/­сь выступает в позициях: а) после морфов, оканчивающихся на согласную фонему (обусловленность вида а, т. е. формальная): моется, мыться, мылся, мойся; б) после флексийных морфов, выражающих грамматические значения рода, числа и падежа, независимо от фонемной структуры этих морфов (обусловленность вида б, т. е. семантическая): моющийся, моющегося, моющихся, мывшиеся, выдающиеся (способности). В позиции же после морфов, оканчивающихся на гласную фонему (кроме флексийных падежных морфов), выступает морф ­сь: моюсь, мылись, мойтесь.

Примечание. В поэтической речи в позиции после морфов, оканчивающихся на гласную фонему, возможно также употребление морфа ­ся: пробудися, раскраснелася. Не в поэтической речи такое употребление морфа ­ся является ненормативным.

§ 179. Кроме морфов, характеризующихся позиционным распределением (алломорфов), в одну морфему объединяются также морфы, всегда заменяющие друг друга в окружении одних и тех же морфов. Такие морфы называются вариантами морфемы; тождество значения и фонематическая близость для них, как и для алломорфов, обязательна.

Варианты делятся на полные и частичные. Полными вариантами называются морфы, заменяющие друг друга (свободно варьирующиеся) в окружении любых морфов. Таковы, например, суф. морфы ­охоньк(ий) и ­ошеньк(ий) (см. § 669): белёхонький и белёшенький, полнёхонький и полнёшенький; префиксальные морфы местоименных слов кое­ и кой­ (см. § 1038): кое­какой и кой­какой; флексийные морфы тв. п. ­ой и ­ою (см. § 1184, 1310): водой и водою, женой и женою, красной и красною.

Частичными вариантами называются морфы, заменяющие друг друга лишь в окружении части морфов; в окружении остальных морфов выступает один из частичных вариантов.

Например, суф. морф ­и|j|­ в сущ. сред. р. имеет во всех словообразовательных типах вариант ­|j|­, который может выступать лишь после морфов, оканчивающихся сочетаниями «гласная + согласная», «гласная + сонорная + согласная», |с3т’|, |с3д’|, ср.: доверие и доверье, радушие и радушье, усердие и усердье, бесчестие и бесчестье, созвездие и созвездье; но только безветрие, путешествие, бедствие (см. § 259, 320, 504, 524).

Кроме того, суф. морфы ­и|j|­ и ­|j|­, а также ­ни|j|­ и ­|н1j|­, ­ти|j|­ и ­|т1j|­ в существительных сред. р. (см. § 260) не являются вариантами в позиции перед ударным флексийным морфом: здесь выступают только морфы ­|j|­, ­|н1j|­ и ­|т1j|­: старьё, рваньё, спаньё, бритьё, дутьё. При безударном флексийном морфе данные суф. морфы являются вариантами (для морфов ­и|j|­ и ­ |j|­ существует еще ограничение, указанное в предыдущем абзаце).

Таким образом, частичные варианты морфем в одних позициях выступают как алломорфы, в других - как варианты. С точки зрения способности к взаимозамене в окружении одних и тех же морфов (т. е. к свободному чередованию) морфы одной и той же морфемы делятся на следующие три типа. 1) Морфы, которые не могут заменять друг друга в окружении одних и тех же морфов (алломорфы). Эти морфы, однако, могут встречаться в сочетании с одними и теми же фонемами (например, разогревать и разгребать; обокрасть и обкрутить; соблюсти и сблизить). 2) Морфы, которые могут заменять друг друга в окружении части морфов (частичные варианты). 3) Морфы, которые могут заменять друг друга в окружении любых морфов (полные варианты).

Словоформы с различными алломорфами и вариантами, составляющими одну морфему, могут различаться стилистически. Так, флексийный морф тв. п. ­ою (см. выше) стилистически определяется как книжный и поэтический, в отличие от стилистически нейтрального морфа ­ой; см. также примечание в § 178 о морфах постфикса ­ся/­сь.

§ 180. Не обусловленная фонологической позицией закономерная мена фонем в алломорфах одной и той же морфемы при слово­ и формообразовании называется чередованием фонем (морфонологическим чередованием). Так, чередованием является мена фонем |к - ч|, |г - ж|, |х - ш| перед суф. ­к(а) в словах типа ру|к|а - ру|ч|ка, но|г|а - но|ж|ка, со|х|а - со|ш|ка. При наличии чередования появление разных фонем в алломорфах одной и той же морфемы не связано с фонологической позицией. Так, появление фонемы |ч| или фонемы |с’| в форме 2 л. ед. ч. наст. вр. глагола пеку - печешь, не|с|у - не|с’о|шь не вызвано качеством последующего гласного: в позиции перед |о| может находиться как |ч| (|чо|лка), так и |к’| (ли|к’о|р), как |с| (|со|ска), так и |с’|(|с’|ол). Аналогичным образом появление фонемы |ж| в форме 1 л. ед. ч. наст. вр. глагола резать - режу не зависит от качества последующего гласного: в позиции перед |у| может находиться как |ж| (|жу|к), так и |з| (|зу|б). Появление чередующихся фонем в алломорфах одной и той же морфемы не может быть объяснено фонологическими законами современного языка. Оно объясняется только исторически: живыми фонетическими процессами, происходившими в отдаленную эпоху существования языка. Для современного языка наличие чередований обусловлено соседними морфемами в составе словоформы.

Фонемы, принимающие участие в чередовании, составляют альтернационный ряд фонем. В качестве первого члена альтернац. ряда выступает фонема (или «нуль» фонемы, см. ниже), представленная или в основе мотивирующего слова (при словообразовании; см. § 191–192), или в основе исходной словоформы (при словоизменении; см. § 1114). Так, в словоформах друг - дружище представлен альтернац. ряд |г - ж|; в словоформах дробить - дроблю - ряд |б’ - б1л’|. Альтернационный ряд может включать в себя две или три фонемы (например, |в’ - в1л’| в ловить - ловлю; |д - д’ - с3| в веду - ведешь - вести). В качестве одного из членов альтернац. ряда (в том числе и первого члена) может выступать сочетание двух фонем. Например, в словоформах ездить - езжу представлен ряд |с3д’ - 〇’| с сочетанием фонем |с3д’| в качестве первого члена; в словоформах любить - люблю - ряд |б’ - б1л’| с сочетанием |б1л’| в качестве второго члена. Одним из членов альтернац. ряда (в том числе и первым) может быть нуль фонемы («беглость гласной»). Так, в словоформах день - дня представлен ряд «|е| - нуль», а в словоформах ущелье - ущелий - ряд «нуль - |α1|».

§ 181. Как морфы, так и морфемы могут быть связанными и свободными (несвязанными). Свободные морфы - такие, которые совпадают с основой хотя бы в одной словоформе неслужебного слова; связанные морфы - такие, которые никогда не совпадают с основой, т. е. встречаются всегда в сочетании с другими морфами основы. Так, морф рук­ (рука, рукастый, рукопожатие) является свободным, так как он совпадает с основой словоформы рука, а морф руч­ (ручка, ручной) - связанным, поскольку нет таких словоформ, в которых этот морф совпадал бы с основой. Свободными морфами могут быть только корневые морфы, а связанными - как аффиксальные, так и корневые.

Морфемы, имеющие хотя бы один свободный морф, называются свободными, а морфемы, не имеющие ни одного свободного морфа, - связанными. В качестве свободных морфем могут выступать только корни. К связанным морфемам относятся все аффиксы, а также те корни, которые не имеют ни одного свободного морфа. Так, корень рук­/руч­ (рука - ручка) является свободной морфемой, а корень ­пас­ в словах запасти и припасти или корень ­у­ в словах обуть и разуть - связанной морфемой.

Свободное употребление аффиксального морфа (например, имажинисты, футуристы и прочие «исты»; ультра (люди крайне реакционных убеждений), нов.) превращает аффиксальный морф в корневой.

§ 182. Слово (лексема) с грамматической точки зрения определяется как система словоформ, основы которых тождественны по значению, а одноименные морфы основ, также тождественные по значению, фонематически близки или тождественны друг другу. Например, словоформы без­воль­н­ый, без­воль­н­ую, без­воль­н­ые, без­ вол­ен, без­воль­на и т. д. (всего 28 родо­числовых и падежных форм парадигмы имени прилагательного, см. § 1114) составляют в совокупности единое слово; все они тождественны по значению основы («характеризующийся отсутствием воли»); содержат одинаковые (тождественные по значению и составу фонем) префиксальные и корневые морфы, а их суффиксальные морфы при тождественности значения фонематически близки (в них обнаруживается беглость гласной).

В систему словоформ одного слова входят, помимо охарактеризованных в предыдущем абзаце, также словоформы, в которых содержатся морфы словоизменительных суффиксов (см. § 183), отсутствующие в других словоформах данного слова. Например, в систему словоформ слова безвольный входит форма без­воль­н­ее (с суффиксом компаратива ­ее).

Таким образом, словоформа и слово - соотносительные единицы разного характера. Словоформа, как и морф, - линейная единица (см. об этом § 173); слово, как и морфема, - нелинейная, обобщенная единица. Словоформа является отдельной единицей, представляющей конкретное слово: она заключает в себе лексическое значение этого слова и то морфологическое значение, которое отличает ее от других форм этого слова (см. об этом § 1113).

Примечание. В состав линейных единиц, представляющих слово, входят наряду со словоформами аналитические формы слова (см. § 1113), например формы буд. вр. типа буду писать.

Хотя линейными единицами языка на морфемном уровне являются не слова и морфемы, а словоформы и морфы, тем не менее можно говорить не только о членимости словоформ на морфы, но и о членимости слов на морфемы. Слово вычленяет какую­либо морфему (корень или словообразовательный аффикс) в том случае, если в словоформах этого слова вычленяется хотя бы один морф данной морфемы. В этом смысле морфему можно считать частью слова, а о слове говорить как о сочетании морфем. Так, в состав слова дуплистый входят корень дуп|л|­/дупел­/дуп|л’|­ (например, в словоформах дупло, дупел, в дупле, дуплянка), который представлен в нем только морфом дуп|л’|­, а также суф. ­ис|т|­/­ис|т’|­, представленный в нем обоими своими морфами (ср.: дуплистый и дуплистее).

Слово может быть представлено и единственной словоформой: вдруг, у, но, жаль, нет.

§ 183. Аффиксальные морфемы, которыми различаются словоформы одного и того же слова, называются словоизменительными; аффиксальные морфемы, повторяющиеся в разных словоформах одного и того же слова, - словообразовательными. Различные виды аффиксов играют неодинаковую роль в словообразовании и словоизменении.

Флексии, образуя отдельные словоформы одного слова, являются только словоизменительными морфемами.

Примечание. Система флексий, характеризующая слово в целом, может быть словообразовательным средством (при суффиксации и субстантивации, см. § 202).

Суффиксы в русском языке - преимущественно словообразовательные морфемы. Словоизменительными морфемами являются суффиксы компаратива, прошедшего времени, причастий и деепричастий (см. § 1343, 1491, 1576).

Постфиксы выступают как в словообразовании (­ся/­сь, ­то, ­либо, ­нибудь, см. § 930, 1039), так и в словоизменении (­те, см. § 1478–1479). Русские префиксы и интерфиксы - только словообразовательные морфемы.

Словоизменительные аффиксы (флексии, словоизменительные суффиксы, постфикс ­те) присущи словоформам, а не словам в целом, и выражают морфологические значения (см. § 1112). Словообразовательные аффиксы присущи словам в целом и выражают словообразовательные значения (см. § 198). В совокупности с корнем словообразовательный аффикс формирует лексическое значение слова.

§ 184. Наряду с понятием «основа словоформы», определенным в § 175, термин «основа» (в соответствии с традицией) используется также в значении «общая часть ряда словоформ одного слова, остающаяся по отсечении флексийных, постфиксальных морфов и морфов словоизменительных суффиксов». Например, в различных словоформах глагола писать выделяются две основы в указанном смысле: основа наст. вр. пиш­ (пиш­у, пиш­ешь, пиш­ущий, пиш­и) и основа прош. вр. писа­ (писа­л, писа­вший), совпадающая с основой инфинитива (писа­ть). О двух основах глагола см. § 1549.

§ 185. Алломорфы и варианты одной и той же морфемы могут выступать как в формах одного и того же слова (нош­/но|с’|­ в ношу, носишь; ­ис|т|/­ис|т’|­ в шахматист, о шахматисте), так и в разных словах - разнокорневых (­нича­/­ича­ в лентяйничать и подличать, разг.) и однокорневых (­щик/­щич­ в заговорщик и заговорщический). Все эти алломорфы (варианты) могут входить в состав одной и той же морфемы. Так, суффикс сущ. муж. р. со знач. уменьшительности (см. § 413) имеет следующие алломорфы: 1) в разных словах: а) разнокорневых: ­ок/­ик/­чик: дубок, ковшик, бокальчик; б) однокорневых: ­ок/­оч­, ­ик/­ич­: дубок и дубочек, ковшик и ковшичек; 2) в формах слов: ­ок/­|к|­/­|к’|­ (дубок, дубка, дубки), ­и|к|/­и|к’|­ (ковшик, ковшики),­чи|к|/­чи|к’|­ (бокальчик, бокальчики).

Ниже, в разделах «Словообразование» и «Морфология», рассматриваются алломорфы аффиксальных морфем, выступающие в разнокорневых словах, и все варианты аффиксальных морфем. Выбор алломорфов корневых морфем, а также аффиксальных морфем, выступающих в разных формах одного слова и в однокорневых словах, определяется морфонологическими явлениями, характерными для функционирования тех или иных аффиксов (чередование, усечение и наращение основ). Эти явления также описываются в соответствующих разделах.

§ 186. Все аффиксы и словоформы языка составляют единую систему, в которой семантически или формально близкие аффиксы и словоформы находятся в отношениях функциональной тождественности или противопоставленности. Наличие этих системных отношений требует некоторых дополнений к тем определениям, которые были сформулированы выше на основе наиболее массовых, типичных явлений.

1. Слова, относящиеся к одной части речи, имеют однородный комплекс словоформ. Например, существительное обычно имеет двенадцать словоформ в соответствии с изменением по числам и падежам. Эти словоформы имеют формально тождественные или близкие (см. § 177) морфы основы. Однако в системе однородных словоформ, характерных для слов определенной части речи, встречаются словоформы с отдельными морфами основы, лишенными формальной близости. Словоформы с такими морфами (семантически тождественными, но лишенными формальной близости и потому принадлежащими к разным морфемам) признаются формами одного слова. Таковы, например, суф. морфы ­онок/­онк­, с одной стороны, и ­ат(а), с другой, выделяющиеся соответственно в формах ед. и мн. ч. слов типа зайч­онок (зайч­онк­а) - зайч­ат­а; корневые морфы ид­, с одной стороны, и шё­, ш­, шед­, с другой, в глаголе идти (ид­у - шё­л, ш­ла, шед­ший).

Основы одного и того же слова, содержащие лишенные формальной близости корневые морфы (например, ребенок - дети, идти - шел, мы - нас), называются супплетивными основами.

2. В одну морфему могут объединяться морфы, лишенные формальной (фонематической) близости. Это относится только к таким позиционно обусловленным морфам, которые формально совпадают с частями других морфов, выступающих в тех же позициях и объединяющихся в одну морфему на основании критерия фонематической близости (см. § 177). Таковы, например, суф. морфы ­к­/­оч­ (свар­к­а - свар­оч­ный, сос­к­а - сос­оч­ка), совпадающие с переменными частями корневых морфов таких слов, как марк­а - мароч­ка, мароч­ный; суф. морфы ­ова­/­у|j|­ (брак­ова­ть - брак­ у|j­у|т), совпадающие с переменными частями корневых морфов таких глаголов, как кова­ть - ку|j­у|т.

§ 187. Если некоторое значение (грамматическое или словообразовательное) обычно выражается в системе языка аффиксом (флексией, суффиксом) или входит в ряд противопоставленных друг другу грамматических значений, выражаемых аффиксами, то при отсутствии такого аффикса и каких­либо иных формальных средств отмечается значимое отсутствие аффикса, т. е. данное значение выражено нулевым аффиксальным морфом. Существуют нулевые флексийные, нулевые суффиксальные и нулевые интерфиксальные морфы.

Примеры: нулевой суффикс существительных жен. р. типа супруг­а (§ 467); ср. учительниц­а, студент­к­а; нулевая флексия род. п. мн. ч. словоформ типа рук, стен (§ 1196); ср. с одной стороны, дом­ов, лошад­ей, с другой - стен­а, стен­ы, стен­е. ; нулевой суффиксальный словообразующий морф в основе наст. вр. глаголов типа мотыж­у - мотыж­и­ть (§ 793); ср. бел­е|j­у| - бел­е­ть, где суффикс есть во всех формах.

Примечание. Нулевой аффиксальный морф обозначается в грамматике знаком O, например: суф. ­и1­/­O­.

§ 188. Слова членятся на морфемы с разной степенью отчетливости. Наиболее отчетливо членятся на морфемы такие слова, каждая морфема которых повторяется в других словах в сочетании с другими морфемами или в свободном виде. Так членится, например, слово простоватый (см. § 174). Отчетливо членятся и слова, корни которых, не повторяясь в других словах, выступают только в свободном виде: арена, армада. Однако встречаются слова, в основе которых вычленяются отрезки, не повторяющиеся в других словах в сочетании с другими морфемами или в свободном виде. Например, корень слова почтальон выделяется в других словах вне сочетания с отрезком ­альон (почта, почтовый), но отрезок ­альон не встречается в сочетании с другими корнями: сочетание почт­альон - единственное. Суффикс ­ик, выделяющийся в слове брусника, выделяется также в словах черника, костяника и других названиях ягодных растений; однако отрезок брус|н’|­, остающийся в слове после вычленения суф. ­ик(а), не встречается в других словах литературного языка вне сочетания с этим суффиксом. Такие слова принадлежат к словам с ослабленной членимостью. Уникальные отрезки слов с ослабленной членимостью (такие, как ­альон или брус|н’|­) в дальнейшем не рассматриваются.

§ 189. Существуют разнообразные типы словоформ в зависимости от характера и количества вычленяемых в них морфов. Только среди словоформ, содержащих один корневой морф, выделяются 57 типов морфного строения. Каждая из таких словоформ представляет собой последовательность от одного до восьми морфов (из них наиболее распространены трех­и четырехморфные последовательности). Для обозначения типа морфного строения используются условные обозначения: R - корневой морф; pr - префиксальный морф; s - суффиксальный морф; f - флексийный морф; pt - постфиксальный морф; i - интерфиксальный морф.

Словоформы, не содержащие флексийных и постфиксальных морфов, представлены 14 типами: R (пальто, да, вдруг); pr­R (ни­где, от­ныне); pr­pr­R (ни­от­куда); R­s (хорош­о, круг­ом [наречие]); R­s­s (сторон­к­ой, утр­ечк­ом, плут­ова­в); R­s­s­s (брод­яж­нича|j­а|); pr­R­s (по­утр­у, по­ друг­ому); pr­R­s­s (в­пят­ер­ом, по­дел­ов­ому, на­плут­ова­в); pr­R­s­s­s (на­гряз­н­и­в); pr­pr­R­s (в­до­гон­ку, при­от­кры­в); pr­pr­R­s­s (при­от­ кры­ва|j­а|); pr­pr­R­s­s­s (по­на­гряз­н­и­в); pr­pr­pr­ R­s (по­при­о­сты­в); pr­pr­pr­R­s­s (по­при­о­сты­ вa|j­a|).

Словоформы, содержащие флексийный морф, но не содержащие постфиксального морфа, представлены 15 типами, в число которых входят 14 типов, получаемых из перечисленных выше путем добавления флексийного морфа (все, кроме типа pr­pr­pr­R­f): R­f (стол­ы, бел­ый, нес­у); pr­R­f (при­город­ы, пре­весел­ый, от­вез­ут); pr­pr­R­f (по­вы­дер­ут); pr­pr­pr­R­f (по­при­о­сты­ть); R­s­f (вод­иц­а, сер­еньк­ий, толк­н­ут); R­s­s­f (тк­ ач­их­а, скор­ост­н­ой, сол­и­л­а); R­s­s­s­f (чуд­ ак­оват­ость­ю, пол­ов­ич­к­а, рыб­ач­и­вш­ий); pr­R­s­f (пере­воз­к­а, вз­дрог­н­ут); pr­R­s­s­f (раз­брак­ов­к­а, про­вер­оч­н­ый, про­толк­ну­л­и); pr­R­s­s­s­f (за­готов­и­тель­ниц­а, у­стар­е­л­ ость­ю); pr­pr­R­s­f (пере­во­оруж­ени|j|­е, под­со­ един­и­ть); pr­pr­R­s­s­f (пере­во­оруж­и­вш­ий); pr­pr­R­s­s­s­f (не­при­кос­нов­енн­ость­ю, по­на­ гряз­н­и­л­и); pr­pr­pr­R­s­f (по­на­вы­пис­ыва­ть, по­при­о­сты­л­и); pr­pr­pr­R­s­s­f (по­на­вы­пис­ ыва­л­и).

Добавление постфиксального морфа дает еще 28 типов морфного строения словоформ: R­pt (где­то); pr­R­pt (от­куда­то); R­s­pt (тряс­я­сь); R­s­s­pt (толк­ну­вши­сь); R­s­s­s­pt (горб­ат­и­вши­ сь); pr­R­pt (ис­пек­ши­сь); pr­R­s­s­pt (о­гляд­ ыва|j­а|­сь); pr­R­s­s­s­pt (на­брод­яж­нича­вши­сь); pr­pr­R­s­pt (при­от­кры­вши­сь); pr­pr­R­s­s­pt (при­от­кры­ва|j­а|­сь); pr­pr­R­s­s­s­pt (по­из­гряз­н­ и­вши­сь); pr­pr­pr­R­s­pt (по­при­от­кры­вши­сь); pr­pr­pr­R­s­s­pt (по­при­от­кры­ва­вши­сь); R­f­pt (бер­ут­ся, как­ой­либо); pr­R­f­pt (за­тряс­ут­ся, при­сол­и­те); pr­pr­R­f­pt (при­от­кро|j­у|т­ся); pr­ pr­pr­R­f­pt (по­при­от­кро|j­у|т­ся); R­s­f­pt (толк­н­ут­ся); R­s­s­f­pt (горд­и­вш­ий­ся); R­s­s­s­ f­pt (кудр­яв­и­вш­ий­ся); pr­R­s­f­pt (при­кры­ ва|j­y|т­ся); pr­R­s­s­f­pt (рас­красн­е­вш­ий­ся, пере­шуч­ива­л­и­сь); pr­R­s­s­s­f­pt (рас­кудр­яв­и­вш­ ий­ся); pr­pr­R­s­f­pt (при­на­кры­вш­ий­ся); pr­pr­R­ s­s­f­pt (пере­на­сыт­и­вш­ий­ся); pr­pr­R­s­s­s­f­pt (по­из­гряз­н­и­л­и­сь); pr­pr­pr­R­s­f­pt (по­на­вы­ дерг­ива­ть­ся); pr­pr­pr­R­s­s­f­pt (по­на­вы­дерг­ ива­л­о­сь).

Словоформы со сложной основой (см. § 175) обладают разнообразным морфным строением; количество их типов потенциально не ограничено. Здесь приводятся лишь отдельные примеры: R­i­R­s (пол­у­шут­я); R­i­R­f (ярк­о­син­ий, зубр­о­би- зон­ы); R­s­i­R­f (свет­л­о­зелен­ый); R­s­i­R­s­f (желез­н­о­дорож­н­ый); R­i­R­s­f (быстр­о­ход­н­ ый, пят­и­лет­к­а); pr­R­i­R­s­f (о­плод­о­твор­я­ ть); pr­R­i­R­s­s­f (о­плод­о­твор­я­вш­ий, наи­драг­ о­цен­н­ейш­ий); R­i­pr­R­s­f (земл­е­про­ход­ц­ы); R­s­i­pr­R­s­f (низ­к­о­по­клон­ник­а); R­i­pr­R­s­f­pt (сам­о­о­пыл­я­ть­ся); R­i­pr­R­s­s­f­pt (сам­о­о­ пыл­я­вш­ий­ся); R­i­R­i­pr­pr­R­s­s­s­f (пыл­е­влаг­ о­не­про­ниц­а|j|­ем­ость­ю) (в последнем примере встречаемся с одиннадцатиморфной структурой словоформы).

Примечание 1. Два постфиксальных морфа в одной словоформе (притом соседние) возможны лишь в формах повел. накл. глаголов: бер­и­те­сь (R­f­pt­pt), про­толк­н­и­те­сь (pr­R­s­f­pt­pt).

Примечание 2. Два флексийных морфа в одной словоформе (притом несоседние) возможны только в словах­сращениях (см. § 203, п. 10): ум­а­лиш­енн­ый (R­f­R­s­f).

§ 190. Принципы подачи морфов и морфем в «Русской грамматике».

Каждый аффиксальный морф приводится в начале описания соответствующего словообразовательного или словоизменительного типа в морфофонематической записи (см. § 135); рядом приводятся все его орфографические разновидности. В дальнейшем описании используется, как правило, только орфографический вид морфа, причем при наличии нескольких орфографических разновидностей предпочитается та, которая совпадает с морфофонематической записью (если такая орфографическая разновидность имеется). Например, для морфа ­|ак|, представленного орфографически как ­ак (простак, чужак) и ­як (кругляк, добряк), используется орфографический вид ­ак; для морфа ­|и|, представленного орфографически как ­ы (сады, отцы) и ­и (сапоги, дни), используется орфографический вид ­и.

Если ни одна из орфографических разновидностей морфа целиком не совпадает с его морфофонематической записью, то используется одна из трех возможностей: а) если морф представлен единственным орфогр. видом, то используется этот его вид; например, морфы ­|с’а| и ­|с’| передаются в виде ­ся и ­сь; б) из нескольких орфогр. разновидностей морфа выбирается та, которая наиболее близка к морфофонематической записи; например, для морфа ­|ин’|­, представленного орфографически как ­ын(я) (рабыня) и ­ин(я) (богиня), используется орфогр. вид ­ин(я); в) если и последний критерий неприменим, то выбирается наиболее частотный орфографический вид морфа; например, для морфа ­|αват|­, представленного орфографически как ­оват­ (беловатый, седоватый) и ­еват­ (рыжеватый, синеватый), используется орфогр. вид ­оват­.

Только морфофонематическая запись морфа или его части используется в тех случаях, когда без привлечения такой записи невозможно показать границу морфа. Например, морф ­аци|j|­, выделяющийся в сущ. на ­ация (провокация) и ­яция (изоляция), передается в виде ­аци|j|­, так как в любой его орфогр. разновидности конечная согласная фонема морфа и гласная фонема |а|, принадлежащая флексии им. п. ед. ч., совпадают в одной букве я.

Суффиксальные словообразовательные морфы существительных приводятся, как правило, вместе с флексией исходной формы (см. § 1114) мотивированного слова, заключаемой в скобки (нулевая флексия при этом не указывается), например: суф. ­к(а), ­ств(о), ­ин(я), ­ок, ­ость. Такая подача суф. морфов указывает одновременно на словоизменительные типы, к которым принадлежат существительные с этими морфами. Флексия исходной формы не приводится в следующих случаях: а) если данный суф. морф выступает в исходной форме слова в сочетании с разными флексийными морфами, например, морф существительных ­л­ (запевала, точило); б) если данный суф. морф приводится в морфофонематической записи, например: ­аци|j|­.

Все морфы одной аффиксальной морфемы (выступающие в исходных словоформах) обязательно указываются лишь в начале описания соответствующего словообразовательного или словоизменительного типа; в дальнейшем в качестве представителя морфемы может указываться лишь один из морфов - как правило, наиболее частотный, например: для суф. ­щик/­чик - морф ­щик, для суф. ­к(а)/­овк(а)/­анк(а)/­ичк(а)/­ачк(а) (см. § 381) - морф ­к(а), для постфикса ­ся/­сь - морф ­ся.

Морфемика - раздел языкознания, в котором изучается система морфем языка и морфемная структура слов и их форм.

Основная единица морфемики - морфема. Морфема – это минимальная значимая часть слова (корень, приставка, суффикс, окончание).

Морфема - наименьшая единица языка, которая имеет значение.

Наприм.: Возвращение

ВОЗ имеет значение «обратное действие» или «направление движения». Действие обычно направлено на субъект или объект.

ВРАЩ – круговое движение

ЕНИj – процесс, мыслимый предметно

Е – ср.р., ед.ч., им.п.

Также как и фонема, морфема – это структурный элемент слова. Поскольку морфема явл-ся языковой единицей, мы наблюдаем в ней те же системные признаки, что и у фонемы. Морфема – инвариант (образец, эталон), а варианты морфемы наз-ся морфами.

Наприм.: ДРУГ – ДРУЖ, ДРУЗ’, ДРУГ, ДРУ[К], ДРУ[Ш]

Морфы одной морфемы по отн-ию друг к другу наз-ся алломорфами . Даже если морфема равна по структуре фонеме, наприм., О, С, К, она все равно имеет знач-ие.

Морфема отличается от единиц всех других языковых уровней: от звуков морфема отличается тем, что имеет значение; от слов - тем, что она не является грамматически оформленной единицей наименования; от предложений - тем, что она не является коммуникативной единицей.

Морфема - минимальная двусторонняя единица, то есть единица, имеющая и звучание, и значение. Она не членится на более мелкие значимые части слова. Из морфем строятся слова, которые, в свою очередь, являются «строительным материалом» для предложений.

Морфема и слово

Общее: наличие знач-ия, воспроизводимы, непроницаемость, постоянство звучания и значения. И слово, и морфемы состоят из фонем.

Отличительные признаки:

Классификация морфем русского языка

Все морфемы делятся на корневые и некорневые (аффиксальные). Некорневые морфемы делятся на словообразующие (приставка и словообразующий суффикс) и формообразующие (окончание и формообразующий суффикс).

Корневые морфемы

К корневым морфемам относятся КОРЕНЬ, АФФИКСОИД.

Корень – общая часть родственных слов, к-рая выражает главное вещественное значение основы.

Корень - единственная обязательная часть слова. Слов без корня нет, в то время как существует значительное количество слов без приставок, суффиксов (стол) и без окончаний (кенгуру).

Определение корня как «общей части родственных слов» верно, но не является исчерпывающей характеристикой, поскольку в языке есть достаточное количество корней, встречающихся только в одном слове, например: какаду , очень , увы , многие собственные существительные, называющие географические названия.

Часто при определении корня указывают, что он «выражает основное лексическое значение слова». У большинства слов это, действительно, так, например: стол-ик ‘маленький стол’. Однако есть слова, в которых основной компонент лексического значения выражен не в корне или вовсе не выражен какой-то определенной морфемой. Так, например, в слове утренник основной компонент лексического значения - ‘детский праздник’ - не выражен ни одной из морфем.

Существует множество слов, состоящих только из корня. Это служебные слова (но , над , если ), междометия (ага, алло ), многие наречия (очень, весьма ), неизменяемые существительные (алоэ, атташе ) и неизменяемые прилагательные (беж, реглан ). Однако большинство корней все же употребляется в сочетании с формообразующими морфемами: парт-а, хорош-ий, ид-ти .

Корень выдел-ся при сопоставлении слов одного словообразовательного гнезда.

В корне чаще всего наблюд-ся исторические чередования.

Корни бывают 2 типов: свободные и связанные.

Свободный корень – это корень, к-рый способен выступать без аффиксов в составе нечленимых основ (встреч-ся без приставок и суффиксов).

Наприм., ВОДа, ВОДный – свободный корень

Связанный корень известен только в составе членимых основ и не может употреб-ся без аффиксов.

Наприм., ТРЯПица , ТРЯПка, ТРЯПочный, ТРЯПочка

Аффиксоид – морфема переходного типа между собственно корнем и аффиксом. С одной стороны, аффиксоид несет в себе такое же вещественное знач-ие как и корень, с другой стороны, аффиксоид создает словообразовательную модель как аффикс, т.е. явл-ся серийным элементом, создает серию.

Наприм., САДОВОД, ПТИЦЕВОД, ЦВЕТОВОД

-ВОД- аффиксоид «тот, кто занимается резведением чего-либо, кого-либо»

Аффиксоиды дел-ся на префиксоиды (перед корнем) и суффиксоиды (после корня) в зависим-ти от места расположения.

Аффиксальные морфемы

– морфемы, создающие словообразовательные модели и уточняющие, дополняющие знач-ие корня. Аффиксальные морфемы явл-ся общими для ряда неоднокоренных слов.

Наприм., УРАЛЕЦ, ЛЕНИНГРАДЕЦ, АМЕРИКАНЕЦ – «житель какой-то местности» -ЕЦ-

К аффиксам относятся: ПРЕФИКС (), СУФФИКС (), ИНТЕРФИКС (), ОКОНЧАНИЕ (ФЛЕКСИЯ), ПОСТФИКС ().

Аффиксы выполняют либо деривационную (словообразовательную) функцию : морфемы использ-ся для создания новых слов; либо реляционную (формообразовательную) функцию : морфемы новых слов не создают, а создают форму одного и того же слова.

Наприм., УЧИТЕЛЬНИЦА – 4 аффиксальные морфемы

И, ТЕЛЬ - словообразоват ф-я

А - формообраз. ф-я

НИЦ - словообраз. ф-я + формообраз. ф-я

Однако есть морфемы, к-рые выполняют обе ф-и одновременно. Они наз-ся синкретичными .

Аффиксы могут быть продуктивными и непродуктивными.

Продуктивными наз-ся аффиксы, к-рые использ-ся на современ. этапе развития языка для создания новых слов или форм одного слова: ОТксерокопИРОВАть – продуктивные.

Непродуктивные аффиксы – аффиксы, к-рые не использ-ся в настоящее время для создания наст. слов: заКОулок, простОТа, теплОТа – непродуктивные

Аффиксы могут быть регулярными и нерегулярными. Регулярные – часто встреч-ся (-н-, -к-), нерегулярные – редко встреч-ся в словах (-их-).

Есть суффиксы, к-рые встреч-ся в 1-2 словах: почтАМПТ, стеклЯРУС, апплодИСМЕНТы.

Как и слова, морфемы могут быть исконно русскими и заимствованными.

Наприм., чудАК, рыбАК (-ак-); пирожОК, мужичОК (-ок-) – исконно русские

ТРАНС-, ДЕЗ-, А-, СУПЕР-; -ИРОВА-, -ФИЦИРОВА-, -ИЗМ- заимствованные

Суффикс -

Аффиксальная морфема, к-рая стоит после корня и служит для образования новых слов и грамматических форм.

МОРЕ + -СК- →МОРСКОЙ – словообраз. суффикс

СЫН – сынОВЬjЯ – грамматич. форма

РАЗРИСОВАТЬ – разрисовЫВАть – формообраз. суффикс

В слове может быть неско-ко суффиксов, но словообразующим, т.е. тем, к-рый создает данное слово, будет всегда последний суффикс.

Наприм., УЧИТЕЛЬСКИЙ ← УЧИТЕЛЬ (УЧИТЬ + -ТЕЛЬ-) + СК

Суффиксы могут быть разными по структуре. Они могут быть простыми: -ИСТ-, -ИЗМ-, -И-, -ТЕЛЬ-, -СК-, а могут быть сложными (составными): -НИЧА-, -ФИЦИРОВА(ТЬ)-

Суффиксы бывают материально выраженными и нулевыми.

Наприм., засох, засохЛа, засохЛо, засохЛи

Префикс (приставка) –

Аффиксальная морфема, к-рая стоит перед корнем, и служит для образования новых слов или форм одного и того же слова.

Наприм., ПРОслушать←слушать – словообразующий

писать→Написать – формообразующий

Префиксы не могут создавать слова других частей речи. Приставки не бывает нулевой, она всегда материально выражена (в отличии от суффиксов и окончаний)

Префиксы: простые (о-, на-, про-, за-); сложные (обез-, недо-); исконно русские и заимствованные

Интерфикс

В производных словах встреч-ся морфема, к-рая не совсем соответствует признакам данной единицы языка, поскольку не имеет знач-ия ни лексич., ни грамматич., но использ-ся для создания новых слов или форм одного слова.

Не все ученые признают интерфикс как морфему, и называют данный формант морфемной прокладкой.

Интерфикс может соед-ть основы в сложных словах: пищЕвод, сорвИголова.

К интерфиксам относятся застывшие окончания внутри сложных производных основ: сумАсшедший.

Не нужно путать интерфиксы и суффиксы внутри сложных слов. Ср.: вечнОзеленый (суффикс), плодОовощной (интерфикс).

Интерфикс может соед-ть корень и суффикс: ялта + -ец- + ИН →ялтИНец

Флексия (окончание)–

Значимая морфема в изменяемых словах.

Окончание всегда говорит о возмож-ти замены данной морфемы другим звуковым комплексом. Список возможных изменений опред-ся частью речи.

Наприм., зимА, зимЫ, зимЕ, зимУ, зимОЙ, зимЕ, ЗимЫ, зим, зимАМ, зимЫ, зимАМИ, зимАХ – 12 парадигм; книжный – 24 парадигмы.

Весь список грамм. форм одного слова наз-ся парадигмой этого слова, а оформляется парадигма с помощью смены окончаний.

Остается нерешен. вопрос о том, явл-ся ли окончание только формообразующей морфемой, или можно признать, что также и словообразовательная морфема.

Постфикс –

Аффиксальная морфема, к-рая стоит после флексии и использ-ся для создания новых слов или форм одного слова. Постфикс наблюд-ся в прерывистых основах.

Наприм., крутитСЯ – словообразовательный

СЯ явл-ся формообраз. в формах страдат. залога в страдат. конструкциях.

Ср.: Кран поднимает груз. Груз поднимаетСЯ краном.

-ТО, -ЛИБО,-НИБУДЬ, создающие неопред. местоимения явл-ся постфиксами.

Формообразующей явл-ся морфема ТЕ в формах повелительного наклонения глаголов и имеет граммматич. знач-ие множ. числа: ходиТЕ

Не все однозначно оценивают эту морфему: одни считают ТЕ постфиксом, т.к. эта морфема стоит после др. формообразующей морфемы И ; другие считают, что это суффикс.

Основа слова -

это часть слова, которая предшествует окончанию и выражает лексическое значение данного слова. Основа изменяемых и неизменяемых слов различна. В изменяемых (склоняемых или спрягаемых) словах основа определяется как часть слова без окончания и формообразующих суффиксов: окн о , груст ный , гнал ся . Чтобы выделить основу слова, необходимо отбросить окончание и формообразующие суффиксы. Основа неизменяемых слов равна слову: грустно , по-моему , хаки .

Многие слова русского языка имеют первичный характер, то есть не образованы от каких-либо других слов. Основа таких слов называется непроизводной , например: сер-ый, чёрн-ый, лес, вод-а, трав-а. Непроизводная основа всегда нечленима, то есть её нельзя разбить на морфемы; она состоит только из корня. К непроизводной основе присоединяются различные словообразовательные аффиксы (приставки,

суффиксы, интерфиксы, постфиксы), в результате этого появляются новые слова с производной основой, например: гор-а - горн-ый - горн-о-лыж-н-ый; брат - брат-ск-ий - по-братски. Таким образом, производная основа - это основа слов, образованных от каких-либо других слов путём присоединения различных морфем.

В составе производной основы, кроме корня, может быть:

1) один или несколько суффиксов (муж-еств-о, муж-еств-енн-ый, муж-еств-енн-ость );

2) только приставки (за-муж, не-друг, пра-внук );

3) различные сочетания приставок и суффиксов (по-муж-ск-и, воз-муж-а-тъ, воз-муж-а-л-ый ).

Производная основа членима, то есть, кроме корня, в ней выделяются другие морфемы; производная основа может быть непрерывной (рыбк-а, столов-ый, мечта-ть ) и прерывистой (встречаюсь, увлекл-а-съ ).

У каждой производной основы есть своя производящая основа. Производящая основа - это основа того слова, от которого данное слово образовано. Например: вода ->вод-ян-ой - водянистый -водянистость.

4) сочетание приставки, суффиксов и постфиксов (за-дох-ну-тъ-ся, о-дум-а-вши-съ ).

К производящей основе присоединяются те словообразовательные аффиксы, с помощью которых производится данное слово.

В результате возникают разнообразные словообразовательные цепочки, в основе которых находится слово с непроизводной основой. Все слова, входящие в цепочку, являются однокоренными (родственными) словами.

22. Словообразование. Производное слово. Способы словообразования в современном русском языке.

Словообразование – это раздел языкознания, в котором изучаются способы образования слов языка.

Словообразование изучает структуру слова (из каких частей оно состоит, каково значение этих частей, какую позицию они занимают в слове) и способы образования слов.

Словообразование связано с лексикологией , так как вновь образованные слова пополняют словарный состав языка и новые слова образуются на базе уже существующих в языке слов по моделям данного языка.

Словообразование также связано с морфологией , так как вновь образованное слово оформляется по грамматическим законам данного языка.

Связь словообразования с синтаксисом проявляется в том, что синтаксические преобразования обусловливаются словообразовательным потенциалом слова.

Новые слова появл-ся 2-мя типами словообразования:

1. морфологический; 2. неморфологический.

При морфологическом словообразовании новое слово создается путем прибавления/усечения морфем, т.е. производится какая-то операция с морфемой. К ним относятся частные способы сложения и аффиксация.

Неморфологические способы – способы, где образование нового слова связано с изменениями в его семантики. Новых морфем не добавляется, и даже иногда не меняется структура основы.

К неморфологическим способам словообразования относятся:

Лексико-семантический способ

Лексико-грамматический способ (морфолого-синтаксический)

Лексико-синтаксический способ

Неморфологические типы словообразования

Лексико-семантиченский

Новое слово появл-ся в рез-те семантических изменений у уже изменившегося в языке слова. Т.е. первоначально разв-ся полисемия (многозначность) и новое знач-ие отрывается, превращаясь в омоним.

Наприм., пионер (первооткрыватель) → пионер (член детской организации); завод (предприятие) → завод (заводить); лопатка (орудие труда) → лопатка (кость)

Морфемная струк-ра не изменилась, часть слова не изменилась, изменилась семантика!!!

Добро пожаловать на наш сайт!

1. Общее понятие о морфемике

В современном русском языке существует 2 значения термина морфемика:

1. Это совокупность всех морфем языка с учетом их типов и иерархии, то есть движение от простого к сложному, от высшего к низшему.
2. Это раздел науки о языке, где изучаются типы и состав морфем (звуковой и буквенный), их значения (грамматические и словообразовательные), их отношения между собой и к слову в целом.

Морфемика является составляющей лингвистикой дисциплины, возникла в 1881 году, благодаря исследованиям основателя Казанской лингвистической школы Ивана Александровича Бодуэна де Куртенэ, а также благодаря трудам Василия Алексеевича Богородицкого, Григория Осиповича Винокура, Елены Андреевны Земской, Владимира Владимировича Лопатина, Михаила Викторовича Панова, Александра Николаевича Тихонова, Игоря Степановича Улуханова и других отечественных ученых.

Морфемика изучает систему минимальных, неделимых единиц языка – морфем, а также морфемную структуру слов и их грамматических разновидностей (словоформ).

Морфемика является составляющей раздела языкознания.

2. Задачи морфемики

1. Исследование значений морфем и их функций, закономерностей сочетаемости морфем в составе слова.
2. Практическое применение теоретических положений при изучении морфемного анализа слова.

Основные единицы морфемики – морфема, морф.

3. Определение морфемы

Как правило, при знакомстве с языком главное внимание уделяется не только на звуковой состав слова, но в большей степени на морфемную структуру языка, т.е. на кратчайшие единицы, имеющие смысловое значение.

К. Г. Паустовский любил рассказывать любопытную историю о маленьком мальчике, который увидев вывеску «Антилопа», воскликнул: «Я знаю, что такое «анти», но не знаю, что означает «лопа».

Этот случай убедительно показывает, что человек стремится раскрывать смысл неизвестных слов путем их членения, мы сравниваем новые слова с известными и стараемся выделить знакомые смысловые части слова. Это означает, что большая часть слов русского языка в нашем сознании делится на части - морфемы.

Другой пример. Возьмем компьютерный термин архивировать , допустим, его значение нам неизвестно, но мы знаем, что такое архив – 1. учреждение, где хранятся документы прошлого; 2. само собрание хранимых документов. В итоге мы поймем, что архивировать файл - значит перевести его в хранилище, т. е. сохранить.

Вывод: определив значение отдельных частей слова, можно понять значение всего слова. Морфема – это и есть минимальная значимая часть слова.

4. Как соотносится морфема с другими единицами языка?

Морфема – может быть рассмотрена в двух планах, т.е. она обладает и формой, и содержанием.

Форма: состоит иззвуков, к-рые обозначены на письме буквами; она же имеет содержание – указывает на конкретный предмет. Своей двуплановостью морфема отличается от фонемы и слога, которые имеют только форму.

Как правило, морфемное деление слова (подо-ш-л-и) обычно не совпадает с его делением на слоги (по-до-шли).

Возможна синонимия слов и морфем: самый красивый – красивейший; русист – специалист по русскому языку.

Морфема четко отличается от слова и предложения. Вот эти отличия:

1) морфема – минимальная единица, а слово и предложение могут члениться на более мелкие значимые единицы;

2) морфема лишена самостоятельности и существует только в слове; вне слова бывает трудно определить не только значение морфемы, но и ее отнесенность к корням или аффиксам (истец, лучистый, таксист). Слово же выступает как самостоятельный элемент предложения;

3) местоположение морфемы в слове строго фиксировано (лес-ок, а не ок-лес), слово же может перемещаться относительно свободно в пределах предложения;

4) морфема – единица воспроизводимая; говорящий берет их из хранящегося в памяти "инвентаря" языковых единиц, а предложения и некоторые слова (окказиональные и потенциальные – прозаседавшиеся – у В.Маяк., образованщина – Солж.; потенц. слова может создать любой говорящий на русском языке по аналогии с уже имеющимися со словами: суперзвезда – суперуспех, супермашина, суперрыба.

Часто, не задумываясь, мы используем морфемы: сокращенно по месту жительства - бакинец, москвич, итальянец.

5. Морфема, алломорф, вариант морфемы

Морфема – это обобщенная единица, которая имеет разновидности – морфы.

Морф также соотносится с морфемой, как звук с фонемой.

Пример: говорить, говорю - два морфа одной коневой морфемы, в словах купить, покупка, покупочка - три морфа одной суффиксальной морфемы.

Различные морфы, представляющие одну и ту же морфему, называют алломорфами (греч. allos – другой, morphe - форма).

Морфема – это ряд чередующихся алломорфов в строгой позиции. При этом алломорфы одной морфемы должны иметь:

1) тождество значения,

2) близость фонемного состава;

3) не встречаемость в одном морфемном окружении.

Пример: алломорфы люб -, любл - обладают одним значением "чувствовать глубокую привязанность к кому-н, чему-н.", близки по фонемному составу, не встречаются в одном морфемном окружении: алломорф любл- встречается только там, где в истории языка корневой б встречался с фонемой j: люблю, влюбленный, влюбляясь. Замена морфом люб - в этих словах невозможна.

Другой пример: нос и носильщик , здесь морфы не определяются как алломорфы, так как принадлежат к разным морфемам, потому что у морфов нет тождества значения: нос – "часть лица человека", нос" (в слове носильщик) означает перемещать что-либо, взяв в руки.

Слова идут и шли , здесь морфы ид- и ш- имеют тождественное значение передвижения, но не обладают близостью фонемного состава, поэтому нельзя назвать алломорфами, это разные морфемы.

Если рассмотреть окончания существительных в словоформах дверями , дверьми , то здесь морфы тождественны по значению (указывают на существительное в форме множ. числа, творит. падежа), близки по фонемному составу, но встречаются в одной и той же морфемной позиции, в конце одной и той же части слова. Их называют не алломорфами, а вариантами морфемы.

Вывод: алломорфы, и варианты морфем обладают тождеством значения и близостью фонемного состава, но варианты морфем встречаются в одной и той же позиции , а алломорфы – в разных .

6. Типы морфем

В составе слова возможны 6 типов морфем: корень, приставка (префикс), суффикс, окончание (флексия), соединительная гласная (интерфикс), постфикс.

Типы аффиксов различаются по месту в слове.

Все значимые части слова, кроме корня, называются аффиксами.

Часть слова без окончания называется основой.

Корень – это центральная морфема в слове, несущая основное, лексическое значение. Общая часть родственных слов, называемых однокоренными .

Аффикс (лат. прикрепленный) – морфема, уточняющая и конкретизирующая лексическое значение слова или выполняющая в нем грамматические функции.

Основные отличия корня и аффикса:

1) корень – обязательно присутствует в каждом слове, слов без корней не бывает, аффикс – факультативный: есть слова, не имеющие аффиксов (нет, кино, беж, ау, видео);

2) корень обязательно имеет значение, аффикс может его не иметь (пятилетний, старшеклассник);

3) корни могут находиться в любой части речи (добро, добрый, подобреть); аффиксы же обычно соотносятся со словами определенных частей речи: ениj – суффикс отвлеченных существительных (настроение, достижение, промедление), айш- суффикс прилагательных в форме превосходной степени (высочайший, глубочайший); -ут – глагольное окончание (пишут, машут, несут).

Исключение здесь составляют суффиксы субъективной оценки (дяденька, старенький, скромненько);

4) корней в русском языке значительно больше, чем аффиксов.

Пример: «Словарь морфем русского языка» А.И. Кузнецовой и Т.Ф. Ефремовой имеет около 5000 морфем, из них более 4400 корней и около 600 аффиксов);

5) корни пополняются новыми морфемами, новые же аффиксы в языке почти не появляются;

6) в тексте корневые морфемы встречаются реже, чем аффиксы (Так, во фразе Л. Н. Толстого « Где кончается любовь, там начинается ненависть» – 6 корневых морфем, не менее 10 аффиксов);

7) корневые морфемы длиннее, чем аффиксальные;

8) аффиксы бывают нулевыми (брат, сказал); корни нулевыми не бывают.

Аффиксов разграничиваются на слово образовательные и формообразующие (словоизменительные).

Словообразовательные аффиксы служат для образования новых слов, для формирования их основ (про-жить, жи-тель).

С помощью словоизменительных аффиксов образуются грамматические формы слов (жи-ть, жив-ут).

7. Продуктивность и регулярность аффиксов

При анализе слов русского языка можно заметить, что не все аффиксы в равной степени употребительны: некоторые из них принимают активное участие в словообразовательном процессе, другие не участвуют в словообразовании.

С этой точки зрения аффиксы делятся на продуктивные и непродуктивные .

Продуктивными называются морфемы, которые активно участвуют в словопроизводстве и дают новые слова.

В образовании названий лиц мужского пола насчитывается свыше 50 суффиксов: чий (зодчий), -ак, -як (земляк, рыбак), -ик (историк), -чик /-щик (разведчик, ядерщик), -ок (ездок), -онок, -ёнок (внучонок, поваренок), -ар, -яр (овчар, столЯр), -ёр (боксер), -ир (банкир)… Весь список таких суффиксов можно найти в книге Зиновия Ароновича Потихи «Современное русское словообразование».

Непродуктивными называются аффиксы, при помощи которых в настоящее время не образуются новые слова и формы.

Например: Глашатай, завсегдАтай, соглядАтай, ходАтай – вот, пожалуй, все слова в языке с суффиксом –тай/-атай. То же относится к суффиксам – ев (варево, зарево), -знь (жизнь, боязнь, болезнь), -яш (племяш, кудряш).

Это же самое относится и к формообразующим морфемам: все глаголы в 1 лице ед. числа настоящего времени имеют окончание –у / -ю, и лишь 2 глагола имеют в этой форме окончание –м: дам, ем.

Кроме продуктивности / непродуктивности, аффиксы различаются по регулярности .

Регулярность (лат. regula – закон, правило) – это закономерная повторяемость, воспроизводимость аффикса в составе ряда слов однородной структуры. Они образуют определенный словообразовательный или формообразующий тип.

Нерегулярные аффиксы обладают ограниченной (уникальной) сочетаемостью – только с одним определенным корнем; такие аффиксы называются еще унификсами : -енёк (муженек), -анек (куманек), -авец (красавец, мерзавец), -унок (рисунок), –юх (конюх).

Окончания –умя, -емя, -ьмя встречаются только в числительных двумя, тремя, четырьмя. Приставка ко- есть только в слове закоулок, приставка му- только в слове мусор.

Все нерегулярные аффиксы являются одновременно непродуктивными, но не все регулярные аффиксы являются продуктивными. Например, суффикс –от - (быстрота, чистота, доброта) в СРЯ регулярный, т.е. есть определенная словообразовательная модель: от прилагательного при помощи этого суффикса образуется отвлеченное существительное, но новые слова так не образуются, поэтому суффикс непродуктивный.

8. Краткая характеристика типов морфем

Корень – общая неделимая часть родственных слов, способное присоединять к себе другие морфемы.

Обычно корни состоят из 2 – 6 звуков (бер-у, мечт-ать, погод-а), корни, состоящие из 1 звука редки (ш-ла, его, у-й-ти).

В морфемном разборе корень находится при подборе и сопоставлении родственных слов.

Корни различают свободные и связанные корни , исходя из степени морфемной и семантической самостоятельности.

Свободные корни - выступают самостоятельно, вне сочетания с другими значимыми морфемами. Они сами по себе составляют основу слова: лес, добрый, вчера.

Связанные корни (радиксоиды) - употребляться только в сочетании с другими значимыми морфемами: о-де-ть, на-де-ть, об-у-ть, раз-у-ть, в-до-бав-ок.

Приставка (префикс – лат. прикрепленный спереди) – аффикс, который находится перед корнем и выражает словообразовательное или грамматическое значение.

Приставки в глаголах могут означать определенное действие: В-ходить – вы-ходить - словообразовательное значение.

Писать – на-писать – глаголы обозначают одно действие, но бесприставочный является глаголом несовершенного вида и являются формообразующими.

Обычно приставка находится перед корнем, но может быть и перед другой приставкой: без-раз-мерный, по-на-вы-дергивать, по-при-за-думаться.

Чаще всего приставки бывают простыми (без-/бес-, в-/ во-, о-/ об- / обо-), но могут быть и составными (сложными, производными), образованными в результате сочетания 2 приставок. Таких приставок немного: обез-/обес-, недо-, небез-/небес- (обезводить, обессилеть, небезызвестный, небесполезный, недовыполнить, недобрать).

Перед глаголами приставки обычно играют роль дополнительного смысла: во-гнать, вы-гнать, до-гнать, при-гнать.

При смешанных структурах сложных приставок (недо-, обез-, обес-) с простыми, из сочетания которых они образованы, могут возникнуть трудности.

Пример: недо-глядел – т.е. «не учел, не заметил, проглядел»; Он что-то недо-говаривал – т.е. «скрывал, утаивал».

Отличительной чертой приставки недо- является ее целостный, самостоятельный характер, часто слова с этой приставкой без не- не употребляются: недоучесть, недопонять, недоедание, недооценка, недомолвка, недомыслие, недоразумение. Запомнить!

Сложная приставка небез-/небес - используется для образования прилагательных и обозначает неполноту, слабую степень качества: небезвредный – не совсем вредный, небесполезный – в какой-то мере полезный, небезосновательный – имеющий некоторые основания. Небезызвестный – до некоторой степени известный, не безызвестный – известный, т.к. здесь не полностью отрицает неизвестность.

Суффикс - это аффикс, находящийся перед окончанием и служащий для образования новых слов или их грамматических форм.

Обычно суффикс находится после корня или другого суффикса: гост-и-ть, послед-ова-тель-ница.

Характерные особенности суффиксов:

1. Слияние суффикса с определенным окончанием. В лингвистической литературе суффиксы и флексии часто даются как одно целое: -ние, -ификация,-ство. Такие объединения суффикса и окончания называются формантами .

2. Суффикс обладает способностью вместе с окончанием относить слова к той или иной части речи: -ниц(а) (чернильница, хлебница) – предопределяет отнесенность слова к существительным женского рода. Суффикс –ск(ий) (городской, сельский) – к именам прилагательным, суффикс –ну- - к глаголам I спряжения (толкнуть, крикнуть).

3. Следует отличать суффиксы от приставок, суффиксы присоединяются не к слову в целом, а к основе словоформы: от глагола дружить при помощи суффикса –б- образуется существительное дружба, от сущ-го длина образуется прилагательное длинный.

В русском языке есть суффиксы исконно русские и заимствованные суффиксы.

Суффиксы подразделяются на словообразовательные и словоизменительные (формообразующие).

Словообразовательные суффиксы изменяют лексическое значение производного слова.

Пример: существительные гардероб, газета имеют значение предметности, а образованные от них при помощи суффикса –чик / -щик газетчик, гардеробщик имеют уже значение лица по отношению к объекту, орудию действия.

В русском языке преимущественно употребляются словообразовательные суффиксы.

В морфемном разборе могут быть следующие трудности:

1. В притяжательных прилагательных типа лисий морфема –ий является суффиксом, а не окончанием, следовательно, в форме лисий нулевое окончание, окончание-буква появляется в таком прилагательном при изменении формы слова: лисья, лисьего. А гласная и является в суффиксе –ий беглой.

2. При одинаковом графическом изображении суффиксов и окончаний: сем-ей-й, голуб-ей. Здесь тоже нужно разбираемую форму сравнивать с другими, и только после этого решать, что перед вами: суффикс или окончание.

3. Трудно бывает отграничить один суффикс от другого (мечтательница, бесчувственность, предшественник): 1) выделить все это как один суффикс, 2) выделить как можно больше суффиксов.

В таких случаях необходимо выстроить словообразовательную цепочку, решить, от чего образовано данное слово, и мотивировать свое решение.

Мечтательница – женщина-мечтатель, можно выделить суффикс –ниц-. Мечтатель – это тот, кто мечтает, можно выделить суффикс –тель. Мечтать – иметь в голове мечты – выделяем суффикс –а-.

Русский язык отличается большим разнообразием суффиксальной системы, что способствует многообразию оттенков значений, тонкости стилистических оттенков. Пример: девочка, девушка, деваха, девчина, девчушка, девчушечка, девонька, девица, девчонка, девчоночка, девчурка, девчурочка.

Есть еще одна особенность суффиксов в русском языке: уменьшительность .

Часто в разговорной речи применяются уменьшительные суффиксы, которые являются проявлением неформального стиля речи.

Например: Скамья – это официальный язык, ярлык в магазине, в торговой ведомости, в юридическом обиходе. Уменьшительное «скамейка» – это обычное, общелитературное и нейтрально разговорное. А дважды уменьшительное «скамеечка» – это подчеркнуто разговорное, знак неформальных, дружеских отношений с собеседником.

Отсюда двойная или даже многократная уменьшительность многих слов и огромный запас суффиксов: к, ик, ок, чик, чек, очк, ечк, ичк, ушк, ишк, ышк, ица, ице... Одно и то же слово может уменьшаться на все лады: комната – комнатка – комнатушка – комнатенка; рука – ручка – рученька – ручонка – ручоночка...

Особый оттенок приобретают уменьшительные суффиксы у прилагательных. Они сглаживают и как бы усредняют те оценочные значения: красивый, добрый, умный, а теперь - с уменьшительными суффиксами: красивенький, добренький, умненький. В уменьшительной форме они начинают звучать несколько снисходительно, похвала умеряется, порой даже переходит в насмешку.

9. Постфикс

Постфикс (лат. прикрепленный) – аффикс, находящийся после окончания в абсолютном конце слова.

В русском языке 5 постфиксов: 2 глагольных (-ся / -сь, -те: бороться, борюсь, учите) и 3 местоименных (-то, -либо, -нибудь: кто-то, какой-нибудь, чей-либо).

Выше перечисленные аффиксы являются словообразовательными.

Так, постфикс – ся придает глаголам переписываться, ссориться значение взаимности, а местоимения и наречия с постфиксами –то, -либо, -нибудь (кто-то, где-либо, когда-нибудь) имеют значение неопределенности.

Постфикс –ся / -сь выполняет словоизменительную функцию: он используется для образования форм страдательного залога. Например: Рабочие строят дом. – Дом строится рабочими.

Словоизменительный постфикс – те в форме повелительного наклонения глагола выражает грамматическое значение множественного числа: думай - те, запоминай - те.

Постфиксы совмещают в себе признаки приставок и суффиксов. Глаголы остаются глаголами, местоимения – местоимениями (начинать – начинаться, какой – какой-либо).

10. Интерфикс

Этим словом называют связанные между собой, но не тождественные понятия:

1. соединительные гласные в составе сложных слов;
2. межморфемные прокладки.

Основные соединительные гласные –О-, -Е-, также –И-, -ЕХ-, -УХ-, -У-: сорвиголова, четырехэтажный, двухэтажный, полутень.

Межморфемные прокладки - обеспечивают сочетаемость морфем и чаще находятся на границе корня и суффикса. В морфемном разборе в таком случае можно выделить суффикс –шн-, который является вариантом суффикса –н-, а можно выделить суффикс –н- и интерфикс –ш-.

Например: казанский, саратовский, орловский, горьковский.

11. Окончание

Окончание (флексия – лат. сгибание, переход) – изменяемая часть словоформы, служащая для выражения грамматического значения и указывающая на синтаксические отношения слов в предложении.

Окончание занимает в слове конечную позицию, исключение касается только неопределенных местоимений, возвратных глаголов и сложных числительных (кому-нибудь, возвращаюсь, тремястами).

Окончание служит для выражения значения рода, числа, падежа или лица. Например: в словоформе страна –а выражает значение ж.р., ед.ч., им.п.; веселого -ого – значение м., ср. р., ед. ч., р. п.; смотрим –им – значение мн.ч., 1 лица, т.е. окончание имеет комплексный характер.

В некоторых случаях окончание является еще и словообразовательным средством: кум – кума, супруг – супруга, лис – лиса, Александр – Александра.

12. Аффиксоиды

По функции аффиксоиды близки к аффиксам. Они являются частью сложного или сложносокращенного слова, которые регулярно участвуют в словообразовании и тем самым приближаются по своей роли к аффиксам – приставкам и суффиксам.

Примеры префиксоидов: био- (биология, биохимия, биотехнология), псевдо- (псевдодемократ, псевдокультура), суффиксоидов: -лог (политолог, геолог, филолог), -тек- (фильмотека, картотека, библиотека).

13. Основа слова

Основа слова – это обязательный и постоянный элемент морфемной структуры слова, являющийся средством выражения его лексического значения.

В русском языке имеются 2 основных типа морфемного строения русского слова:

1. основа + флексия (город, страна, сказал);
2. слова, равные основе (весело, хаки, пальто).

Редко при образовании слова используются разнокорневые (супплетивные) основы: ребенок – дети, человек – люди, хорошо – лучше, я – меня.

Основы могут быть членимыми и нечленимыми.

Членимыми называются основы, состоящие минимум из 2 морфем, 1 из которых корневая: градус-ник, на-столь-н-ый.

Нечленимые основы равны корню: красн-ый, ид-ти.

Основы могут быть простые , т. е. содержащие 1 корень, и сложные , содержащие 2 и более корней (сельскохозяйственный, русско-немецко-французский).

14. Исторические изменения в структуре слова

Морфемная структура слова может изменяться, к числу которых относятся:

1) переразложение – изменение морфемных границ в слове, в результате чего основа слова членится на морфемы иначе, чем раньше. Пример: прежнее членение жив-н-ость заменилось членением жив-ность, удилище: уди-лищ-е (удить); раньше: уди-л-ищ-е (удило, ср.: закусить удила).

2) опрощение – превращение членимой основы в нечленимую (в слове вкус уже не выделяется приставка в-, раньше это слово было родственным словам кусать, кусок).

3) усложнение – превращение ранее непроизводной основы в производную (книга – книжка, нога – ножка).

4) замещение – замена одной морфемы другой без изменения общего значения слова: солянка – сол- первоначально имело вид селянка (сельская еда) – сел-.

15. Морфемный разбор

Порядок школьного разбора по составу:

1. Определить часть речи разбираемого слова.
2. У изменяемых слов изменить форму слова, выделить его окончание.
3. Выстроить словообразовательную цепочку, выделить суффиксы и приставки.
4. Подобрать однокоренные слова, убедиться в том, что оставшаяся часть – корень. Помнить о том, что в корне могут быть чередования.

Образец школьного разбора по составу:

1) участвовали – глагол,

2) участвовал, участвовала – окончание –и,

3) участвовал – форма прош. вр. от глагола участвовать – суффикс прош. вр. – л,

4) участвовать – это проявлять участие в чем-либо – суффикс –вова-.

5) Участие, участник – корень участ-.

Порядок вузовского морфемного разбора:

1. Часть речи – изменяемая (как изменяется) / неизменяемая.

2. Характеристика окончания :

• по характеру формального выражения (материально выраженное или нулевое),
• по характеру грамматического значения.

3. Характеристика основы :

• членимая / нечленимая,
• простая / сложная,
• прерывистая / непрерывная.

4. Характеристика корня :

• по степени самостоятельности (свободный / связанный),
• по характеру значения (предметный / глагольный / признаковый: качественный и количественный признак),
• по наличию чередований.

5. Характеристика суффиксов :

• по функции (словоизменительный / словообразовательный),
• по значению.

6. Характеристика приставок :

• по структуре (производная / непроизводная),
• по функции (словоизменительная / словообразовательная),
• по значению.

7. Характеристика постфиксов :

• по функции (словоизменительный / словообразовательный).

8. Характеристика интерфикса : соединительная гласная, способствующая образованию слова / незначимая прокладка, обеспечивающая сочетаемость морфем.

Образец морфемного разбора

1) со-труд-ник- – сущ-ное, измен-ся по числам и падежам.

2) Окончание нулевое, выражает грамм. значение м. рода, ед. числа, им. пад.

3) Основа сотрудник членимая, простая, непрерывная.

4) Корень – труд- свободный, предметный, чередование д // ж // жд (труд – тружусь - утруждать).

5) Суффикс – ник- материально выраженный, словообразоват., имеет значение «название лиц по отношению к какому-нибудь предмету».

6) Приставка со- непроизводная, словообразовательная, имеет значение «совместности».

16. Предмет и задачи словообразования. Отношение словообразования к другим разделам языкознания

Необходимо строго различать словообразовательные связи современного языка и реальный путь образования слова в прошлом, а также рассматривать словообразовательные средства современного языка в аспекте их продуктивности.

Продуктивными называются аффиксы, используемые для образования новых слов (при помощи суффиксов –ниj-, -чик-/-щик-, -ант, -к-: десантирование, звездолетчик, локаторщик, информант, гандболистка).

Словообразование имеет особое место в системе лингвистических дисциплин, связь словообразования с грамматикой и лексикологией .

Словообразование рассматривается как особый раздел грамматики, наряду с морфологией и синтаксисом.

Грамматика - есть строй языка. Язык имеет: звуковую сторону (фонетика/графика), смысловую (лексика) и строение (словообразование, морфология, синтаксис).

Словообразование – отдельный раздел языкознания, имеет свой предмет исследования: морфемный и словообразовательный; свои задачи:

1. изучение минимально значимых частей слова – морфем
2. изучение способов образования слов
3. изучение словообразовательных ресурсов
4. изучение словообразовательной системы русского языка, основные тенденции развития
5. освоение методики образования слов.

Связь с морфологией проявляется в том, что новые слова обычно оформляются по существующим в языке моделям, располагаются по грамматическим категориям языка (часть речи, пост. и непост. признаки).

Словообразование и синтаксис связь отражается в словообразовательных возможностях, семантике производных от него слов. Рассмотрим это явление на примере слова «учить».

* учить – в предложении является сказуемым

Соответственно от этого глагола образуется:

• имя действия (учение)
• имя действующего (учитель)
• имя прямого обстоятельства действия (ученик)
• имя косвенного обстоятельства действия (учебник)
• имя места действия (училище).

Словообразование и фонетика

Фонетический и морфологический строй русского языка тесно взаимосвязаны в структуре слова. В процессе словообразования и формообразования одна и та же морфема может видоизменяться по своему звуковому составу и различаться в морфах.

Морф - конкретный представитель одной морфемы в слове.

Словообразование и деривация

Деривация – сам процесс образования языковых единиц любого уровня (морфемы, слога, слова и тд).

Науку о словообразовании называют дериватологией. Сюда относятся процессы образования единиц языка в целом (слов, словосочетаний, предложений).

Словообразование изучает следующие разделы:

1. морфемика – изучает морфемы, их значение
2. раздел структуры рус.слова (об основах)
3. морфонология (рассматривает морфы различ.типа)
4. этимология (происхождение словообразовательной структуры слова)
5. собственно словообразование (способы, типы, словообразовательные цепочки и гнезда)

17. Словообразование в рыночном мире

Знания о словообразовании в современном мире используются повсеместно.

Филолог – это очень «широкая» специальность, филолога можно встретить везде: не только в учебном заведении, садике и библиотеке, но и в типографии, фирме любого профиля, городской и областной администрации – грамотные люди нужны везде.

18. Понятие производности

Производность - основное понятие словообразования, образуется между однокоренными словами, когда форма и значение одного слова непосредственно предопределены (мотивированы) формой и значением другого слова (речной ← река, ЧГПУ ← Челябинский государственный педагогический университет).

Все слова русского языка делятся (со словообразовательной точки зрения) на производные и непроизводные.

Производные - слова, образованные от других слов: весенний, ручеек. Слова река, речной, речонка производные, а слово река для них является производящим.

Производные слова (дериват) - это основная минимальная единица словообразовательной системы языка. Например: Снежинка ← снег

Производность бывает единственная и множественная . При единственной производности существует только один вариант мотивации производного слова: студентка ← студент, завмаг ← заведующий магазином.

При множественной производности (множественность мотиваций) слово может на равных основаниях соотноситься с несколькими производящими:

невесело ← весело перераспределение ← распределение

← невеселый ← перераспределять

Непроизводными называются слова, которые не образованы от других слов. Среди выделяют 2 группы слов. В одну входят изменяемые слова, состоящие из слова и окончания: весна, ручей, солнце.

Вторую группу составляют неизменяемые слова типа бра, пальто, там, брысь. Слова обеих групп имеют не членимую основу, которая равняется корню.

19. Мотивирующее и мотивированное слово. Словообразовательный формант

Слова «производящее слово» и «производящая основа» близки, но не тождественны.

Мотивирующим словом является производящее слово, от которого реально образовано разбираемое слово. Например: для слова вымогательство производящим и мотивирующим является слово вымогатель: вымогательство – это то действие, которое совершает вымогатель.

Мотивированное слово – это производное слово, значение которого можно объяснить (мотивировать) с помощью однокоренного слова, более простого по составу.

Мотивирующее и мотивированное слова связаны отношениями словообразовательной мотивации.

Мотивирующее и мотивированное слова составляют словообразовательную пару. Мотивированным в этой паре признается слово, которое формально и семантически сложнее однокоренного. Например: Пекарь – пекарня. Слово пек-ар-н-я, например, формально длиннее (на суфф. –н-) и семантически сложнее: включает в себя компонент «место», значит, именно слово пекарня является мотивированным.

При толковании производных слов можно использовать типовые определения: тот, кто; то, что; такой, который.

Мотивированное слово всегда состоит из 2 частей: основы производящего слова и словообразовательного форманта .

Словообразовательный формант – это то средство, которым производное слово отличается от производящего: автор → соавтор (со-), учить → учиться (-ся). – это то средство, которым производное слово отличается от производящего: автор → соавтор (со-), учить → учиться (-ся).

В русском языке словообразовательными формантами служат:

a. аффиксы,

b. сокращение производящей основы (специалист → спец),

c. сложение или сращение в единое (быстрорастворимый, вагон-ресторан),

d. изменение системы грамматических форм слова (при его переходе из 1 части речи в другую: мороженое: прич. → сущ.), у причастия род был непост. категорией: мороженое мясо, мороженая рыба, мороженый кабачок; у сущ-го род стал пост. категорией – ср. р.

20. Словообразовательное значение

Производные слова выражают широкий спектр словообразовательных значений разных типов. Например: значения лица (льстец, летчик, дирижер – выделите форманты, которые выражают это значение), предметные значения (двигатель, счетчик, кипятильник – форманты), значение места действия или вместилища (раздевалка, зимовье, конюшня, сахарница, кофейник), значения женскости, невзрослости, собирательности или единичности (кассирша, лисенок, клиентура, горошина), разнообразные оценочные значения: уменьшительное, увеличительное, ласкательное, уничижительное (домик, домина, собачонка, умишко) и многие другие значения.

21. Методика выбора производящего слова и составления словообразовательной пары

Существует определенный метод выбора производящего слова и составления словообразовательной пары:

1. Определить лексическое значение производного слова.
2. Составить мотивационный перифраз (описательное выражение) к производному слову.
3. Составить словообразовательную пару, выделить производную и производящую основу.
4. Определить словообразовательный формант и его значение.

Например: Обаятельность – свойство обаятельного человека.

Обаятельность ← обаятельный.

Словообразовательный формант – суффикс –ость, придает значение отвлеченного сущ-го.

22. Словообразовательное гнездо

Словообразовательную пару образуют производящее и производное слова. Из них может сложиться словообразовательная цепочка: синий → синеть → посинеть → посинение.

Все производные слова, образованные от одного корня, составляют словообразовательное гнездо : Бор (сосновый и еловый лес) → борок

→ бористый

→ боровой → боровик → боровичок

Словообразовательные гнезда различаются по объему:

1) нулевое гнездо – представленное только 1 словом

2) слабо развернутое гнездо, включающее вершину и 1 производное: майонез – майонезный;

3) сильно развернутое гнездо, включающее 3 и более слов

23. Словообразовательный тип

Словообразовательный тип - основная комплексная единица словообразовательной системы.

В словообразовательный тип входят 3 компонента:

• общность частеречной принадлежности производящих слов;
• общность частеречной принадлежности производных слов;
• общность словообразовательного форманта и словообразовательного значения.

Например, слоненок, медвежонок, негритенок созданы на основе словообразовательного типа (словообразовательной модели), т. е.

1. Основа сущ. + -онок / ёнок = сущ. со знач. детеныша.

2. Зеленоватый, синеватый, розоватый созданы на основе словообразовательного типа основа прил. + -оват-/-еват- = прил. со знач. оттенка цвета.

Словообразовательный тип, показывает строение существующих в языке слов и даёт правило для образования одних слов от других.

24. Способ словообразования

Способ словообразования – 1 из центральных понятий в словообразовании. Оно может быть рассмотрено плане диахронии и в плане синхронии.

С диахронической точки зрения способ словообразования фиксирует историю рождения слова в один из периодов его развития. Например: вратарь ← врата (суфф. способ, посредством форманта -арь); сейчас ← сей час (слияние 2 знаменательных слов).

С синхронической точки зрения способ словообразования определяет, с помощью какого средства выражается словообразовательное значение слова.

Во многих случаях словообразовательное значение собирательности выражается суффиксальным способом при помощи формантов –j-, -в-, -н-, -еств-, -няк, -ат. Например: зверье, листва, родня, студенчество, березняк, старостат.

Чтобы определить способ словообразования, нужно выявить производящую основу и словообразовательный формант.

Приземлиться ← земля (морфол., прист.-суфф.-постфикс.).

25. Морфологические способы словообразования

При морфологических способах словообразования используют морфемы.

В таких словообразованиях структура производного слова отличается от мотивирующей базы (производящего слова или словосочетания): весенний ← весна, подснежник ← снег.

При неморфологических способах не используют аффиксов и не сопровождаются изменением внешнего облика производящей единицы.

К чистым аффиксальным способам относятся префиксация, суффиксация, постфиксация.

Префиксация - образование слова с помощью приставок: петь → запеть, всегда → навсегда. Часто применяется по отношению к глаголам.

Суффиксация -образование слова с помощью суффиксов, это наиболее распространенный способ русского словообразования, характерный для разных частей речи, прежде всего для существительных и прилагательных.

Синий → синева → синь

Нулевая суффиксация - применяется в области отглагольных существительных (разговаривать → разговор, отвечать → ответ, бежать → бег, прогулять → прогул), существительных, образованных от прилагательных (зеленый → зелень, тихий → тишь, новый → новь), и оценочных существительных со значением лица (подлизываться → подлиза, задираться → задира).

Постфиксация - аффиксальный способ, при котором средством выражения словообразовательного значения служит постфикс.

Постфикс, как и приставка, присоединяется к слову в целом и не меняет части речи образуемого слова.

Существуют и комбинированные аффиксальные способы: префиксально-суффиксальный, префиксально-постфиксальный, суффиксально-постфиксальный, префиксально-постфиксально-суффиксальный.

Рассмотрим эти способы.

1. Префиксально-суффиксальный способ . Словообразовательным формантом в таком случае является комбинация 2 аффиксов – приставки и суффикса ((снег → подснежник, Урал → Зауралье).
2. Префиксация с нулевой суффиксацией . Префиксация и нулевая суффиксация – способ, характерный для образования прилагательных, мотивированных существительными со значений части тела или детали внешности: безглазый, безногий, безрукий.
3. Префиксально-постфиксальный применяется в основном с глаголами. Средством выражения словообразовательного значения служит комбинация приставки и постфикса –ся, -сь: дозвониться, изголодаться, проболтаться. Формант присоединяется к целому слову – глаголу.
4. Суффиксально-постфиксальный применяется в основном с глаголами. В качестве мотивирующих слов выступают существительные и прилагательные: суета → суетиться, гордый → гордиться, нужда → нуждаться.
5. Префиксально-суффиксально-постфиксальный способ. Применяется в основном с глаголами, мотивирующими словами служат существительные, прилагательные и глаголы: банкрот → обанкротиться, щедрый → расщедриться, шептать → перешептываться.

Сложение - один из распространенных явлений в словообразовании.

При сложении основой является устойчивый порядок компонентов, тенденция к единому ударению, интерфикс.

Сложные слова имеют особый тип словообразовательного значения – соединительное значение, связанное с объединением разных по семантике мотивирующих основ в 1 целостную единицу: север, восток → северо-восток.

Сложение включает несколько разновидностей.

1. Сложносоставной способ – сложение самостоятельных слов без помощи интерфикса: вагон-ресторан, плащ-палатка, стоп-кран. Каждое слово имеет самостоятельное значение.
2. Чистое сложение – образование производного слова путем соединения при помощи интерфикса 1 или нескольких основ с самостоятельным знаменательным словом: лесостепь, черно-белый. Слова могут быть как равноправными, так и неравноправными смысловыми отношениями (бело-розовый ← белый и розовый, водонепроницаемый ← непроницаемый для воды).
3. Образование сложных слов с 1 неизменяемым связанным компонентом интернационального характера: авиа-, теле-, био-, видео-, рок- (авиапочта, телешоу, биодобавки, видеодвойка, рок-концерт).
4. Сложносуффиксальный способ . Словообразовательное значение выражается комбинацией сложения и суффикса. Словообразовательными формантами служат интерфикс, суффикс. Этот способ распространен в сфере образования имен существительных и прилагательных: огнетушитель, полнолуние, пятиклассник, трехэтажный, западноевропейский, дальневосточный.
5. Сложнопрефиксальный способ : умиротворить, иссиня-черный.
6. Префиксально-сложносуффиксальный : повседневный, повсеместный, Причерноморье.

Усечение - сокращение производящей основы по типу аббревиатур (независимо от морфемного шва): специалист – спец, заместитель – зам.

Усечению подвергаются основы существительных и прилагательных: специалист – спец, заведующий – зав, наивный – наив, интенсивный – интенсив. Усечения могут мотивироваться также словосочетанием: декрет - декретный отпуск, фиктив – фиктивный брак, синхрон – синхронный перевод.

Усечение может осложняться суффиксацией: видик, велик, мультик, компик.

Семантическое включение (универбация) - способ образования слова на базе словосочетания: читальный зал → читалка, зачетная книжка → зачетка.

Это очень распространенный способ современного словообразования, им образуются разговорные слова: маршрутка, публичка, девитиэтажка, трехлитровка, стометровка, сберкнижка, пятисотка.

26. Морфонологические явления при словообразовании

При морфологическом словообразовании на стыке производящей основы и аффикса наблюдаются различные звуковые изменения . Например, при сочетании корня рук- с суффиксом –н- в корне наблюдается чередование фонем к // ч, а при сочетании этого же корня с суффиксом –аст- в корне чередования нет: ручной – рукастый.

Морфемы могут приспосабливаться друг к другу, используя следующие словообразовательные средства:

• вставку интерфиксов , благодаря этому удается избежать труднопроизносимых сочетаний фонем на морфемном шве (небоскреб, двухгодичный);
• наложение морфем – частичное совмещение в структуре слова 2 соседних морфов (такси + ист → таксист; пальто + ов → пальтовый, роз-ов-ый + оват → розоватый).
• усечение морфем – это сокращение части корня или аффикса под влиянием присоединяемого аффикса (пальто – пальтецо, итальянец - итальянка);
• наращение – осложнение основы слова при образовании от него производных или словоформ: небо – небеса, дочь – дочери, время – времени, мать – материнский.
• чередования фонем и сочетаний фонем.

Важнейшие исторические чередования

1. е // и (отпер - отпирать)

2. о // ы (посол - посылать)

3. о // а (гореть - гарь)

4. е // о (везти - воз)

5. я // у (звякнуть - звук)

6. е // я // а // и (сесть – сядь – садиться - сидеть)

7. е // ǿ (день - дня)

8. о // ǿ (сон - сна)

9. и // ей // ǿ (лить – лей - лью)

10. ы // ой (мыть - мой)

11. уй // ов (суй - совать)

12. уй // ев (жуй - жевать)

13. я // им (понять - понимать)

14. а // ин (начать - начинать)

15. оро // ра (поворот - вращать)

16. ере // ре (дерево - древо)

17. оло // ла (холод - прохладный)

18. оло // ле (молоко - млекопитающее)

19. г // ж // з (друг – дружу - друзья)

20. к // ч // ц (лик – личность - лицо)

21. г // ж // ч (берегу – бережет - беречь)

22. г // ж // щ (могу – может - мощь)

23. х // ш (сухой - сушить)

24. с // ш (носить - ношу)

25. д // ж // жд (ходить – хожу - хождение)

26. т // ч // щ (свет – свеча - освещение)

27. т // щ (питаться - пища)

28. ст // щ (пустить - пущу)

29. ск // щ (таскать - тащу)

30. д // с (веду - вести)

31. т // с (плету - плести)

32. любой согл. // ǿ (веду – вел, мету - мел)

33. б // бл (любить - люблю)

34. п // пл (лепить - леплю)

35. м // мл (земной - земля)

36. в // вл (ловить - ловлю)

37. ф // фл (графить - графлю)

Причины возникновения морфонологических явлений

1. Исторические процессы в области фонетики (чередования с шипящими вызвали законы палатализации, беглость гласных – следствие падения редуцированных): кроха – крошечный, любить – люблю, сон – сна.
2. Действие принципа экономии речевых усилий: усечение, наложение и гаплология, пример: коричневый – коричневатый, любопытный – любопытство, Чехов – чеховед.
3. Стремление к сохранению прозрачности словообразовательной и морфемной структуры слова: самолет, тюзовский.
4. Действие закона благозвучия.
5. Действие закона аналогии (усечение, наложение, гаплология, интерфиксация): Орел – орловский.

27. Неморфологические способы образования

Неморфологические способы образования - способы образования производных слов, не сопровождающиеся изменением внешнего облика производящей единицы.

Неморфологические способы подразделяются на лексико-семантический, лексико-синтаксический и морфолого-синтаксический способы.

Лексико-синтаксический способ (слияние, сращение) – это создание нового слова на базе словосочетания в результате слияния 2 и более слов: сегодня, сумасшедший, быстрорастворимый, вышеизложенный.

1) наречие + прилагательное или причастие: вечнозеленый, быстрорастворимый, маловысокохудожественные книги.

2) существительное + прилагательное или причастие: фосфорсодержащий, азотсодержащий, умалишенный.

При образовании слова лексико-синтаксическим способом изменяется только 1 часть: вечнозеленый, вечнозеленого, вечнозеленому.

Сложные существительные типа вагон-ресторан образованы путем сложения, потому что во многих из них склоняются обе части: в вагоне-ресторане, к матчу-реваншу, из салона-парикмахерской, от журналиста-международника.

Морфолого-синтаксический способ. Переход из одной части речи в другую.

Часто в русском языке слова могут переходить во все части речи. Продуктивность этих процессов неодинакова.

К продуктивным процессам относятся субстантивация, адъективация, адвербиализация, предикативация, препозиционализация и интеръективация.

1) Субстантивация (лат. substantivum - существительное) - существительные образуются от прилагательных и причастий: кондитерская, отдыхающие.

Субстантивированные прилагательные и причастия разнообразны по семантике: это обозначения лиц (больной, рядовой, ученый, встречный), помещений (ванная, столовая, гостиная, приемная, операционная), абстрактных понятий (будущее, прекрасное, главное), блюд, кушаний, лекарств (горячее, жаркое, снотворное), денег, платежей (чаевые, командировочные).

2) Адъективация – переход слов в имена прилагательные (первый ряд – первый ученик= лучший).

3) Прономинализация – переход слов в местоимения, прилагательные (известный художник – известная доля свободы = некоторая), числительные (посадить одно дерево – Жили в старину одни люди = некие, какие-то), причастия (данное мне поручение – высказаться по данному вопросу = этому).

4) Адвербиализация – переход слов в наречия, в наречия переходят существительные (жить совсем рядом = близко).

5) Предикативация – переход слов в слова категории состояния. Этому явлению подвергаются наречия и краткие прилагательные (туманно намекнуть – утро туманно – Утром туманно) и существительные (Унылая пора! Очей очарованье!).

6) Препозиционализация – переход слов в предлоги. В предлоги переходят существительные (в течение реки – в течение дня), наречия (стоять вокруг – стоять вокруг нас), деепричастия (благодаря товарища – благодаря помощи товарищей = из-за).

7) Конъюнкционализация – переход слов в союзы. В союзы переходят наречия (Мы точно следовали приметам. – Глаза блестели, точно звезды) и местоимения (Я не знал, что взять с собой. - Невольно в голову приходила мысль, что шелестят звезды – Пауст.).

8) Интеръективация – переход слов в междометия (нести караул – Караул! Грабят).

Морфологические способы словообразования в качестве словообразовательных формантов используют морфемы .

Морфологические способы:

1. Аффиксальные:

1) суффиксальный - ушастый - уши

2) нулевая суффиксация - бег - бегать

3) постфиксальный - учиться - учить

5) приставочно-суффиксальный - подосиновик - осина

6) пристав. - суфф.- постфиксальный - расщедриться - щедрый

7) суффиксально-постфиксальный - колоситься - колос

8) приставочно-постфиксальный - докричаться - кричать

9) префиксация с нулевой суффиксацией - изморозь - мороз

2. Сложение

1) чистое сложение - хлебозавод, хлеб, завод

2) сложносоставной способ - вагон-ресторан, вагон, ресторан

3) сложение с элементами интернац. характера - биодобавка, био, добавка

4) сложение + суффиксация - головоломка ← голову ломать

5) сложение + префиксация - умиротворить, мир, творить

6) сложение + преф-я + суфф-я - вполоборота, половина оборота

3. Аббревиация

1) буквенная - ЧГПУ

2) звуковая - ООН

3) слоговая - профком

4) слого-словная - зарплата

5) смешанная - ИМЛИ

6) телескопическая мопед

4. Усечение

специалист ← спец

5. Семантическое включение

зачетка ← зачетная книжка

Словообразовательный разбор

При словообразовательном разборе нужно определить направление производности и установление мотивирующего слова, рассмотреть соотношения мотивирующего и мотивированного слова в формальном и семантическом плане.

В процессе анализа выделяется производящая основа и словообразовательный формант, выявляется словообразовательное значение производного, которое выражается способом словообразования.

Для словообразовательного анализа необходимо брать только слова производные, и только в начальной форме.

Схема словообразовательного разбора

1. Мотивирующее слово.
2. Мотивация.
3. Производящая основа.
4. Словообразовательный формант.
5. Способ словообразования.

Образец вузовского словообразовательного разбора

Перезваниваться ← звонить

1. Мотивирующее слово – звонить.
2. Мотивация: перезваниваться – периодически звонить друг другу.
3. Производящая основа – звони.
4. Словообразоват. формант – комбинация приставки пере-, суффикса –ива-, постфикса. – (УСТНО)
5. Способ словообразования – морфологический, преф.-суфф.-постф.

Образец школьного словообразовательного разбора

Водопровод ← воду проводить (сложение)

Подснежник ← снег (приставочно-суффиксальный способ).

Еще по теме Варианты морфемы:

1. 22. Морфема как инвариант, ее варианты – морфы (алломорфы). Морфема как единицы словаря, текста. Нулевая морфема в русском языке. Морфемный состав непроизводных инфинитивов.
2. Способы адаптации морфем в слове: морфонологические чередования и их типы, усечение морфем, наложение морфем, интерфиксация
3. 21. Морфемика. Форм-ная и семантич-я стор. стр-ры морфемы как миним-но значимой ед-цы яз. Морфема как ср-во выраж-я словообр-го, грам-их знач-й, ассоц-ный хар-р морфемной семантики. Форм-е совпад-е морфемы со словом, нейтрализ. роль контекста.
4. 9. Единицы морфемного строя. Морф и морфема. Принципы классификации морфем русского языка.
5. 21. Морфемика. Формальная и семантическая стороны структуры морфемы как минимальной значимой единицы языка. Морфема.

Еще по теме § 16. Вариантные и синонимические морфемы:

1. Способы адаптации морфем в слове: морфонологические чередования и их типы, усечение морфем, наложение морфем, интерфиксация
2. 22. Морфема как инвариант, ее варианты – морфы (алломорфы). Морфема как единицы словаря, текста. Нулевая морфема в русском языке. Морфемный состав непроизводных инфинитивов.
3. 21. Морфемика. Форм-ная и семантич-я стор. стр-ры морфемы как миним-но значимой ед-цы яз. Морфема как ср-во выраж-я словообр-го, грам-их знач-й, ассоц-ный хар-р морфемной семантики. Форм-е совпад-е морфемы со словом, нейтрализ. роль контекста.
4. 9. Единицы морфемного строя. Морф и морфема. Принципы классификации морфем русского языка.
5. 21. Морфемика. Формальная и семантическая стороны структуры морфемы как минимальной значимой единицы языка. Морфема.